浙江温州市2021年教育技术工作要点

高起点编制实施“十四五”规划。编制出台《温州教育信息化十四五发展规划》，指导落实县(市、区)和学校相关规划编制工作。

　　2021年是“十四五”开局之年，全市教育技术工作将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，贯彻落实国家和省市有关教育及新一代信息技术创新应用战略部署，聚焦“两高”战略方向、“三地”主要目标和“四个转变”总体要求，锚定“学在温州”品牌打造和“未来教育”发展，加快推进国家智慧教育示范区创建，以数字化改革促进教育现代化建设，以优异成绩献礼建党100周年。

　　一、立足智慧教育新起点，推进教育技术新发展

　　(一)高起点编制实施“十四五”规划。编制出台《温州教育信息化十四五发展规划》，指导落实县(市、区)和学校相关规划编制工作。召开全市教育技术年度工作会议加快部署实施，确保“十四五”开好局、起好步。加强对龙港市、国家级省级的试点和薄弱单位的帮扶指导工作。

　　(二)全面推进国家智慧教育示范区创建。编制实施《温州国家智慧教育示范区创建三年行动计划》，落实“八大”行动实施方案。召开全市智慧教育示范区创建启动大会，建立区域、学校信息化发展指数定期评估制度，全面推进县(市、区)智慧教育示范区创建。加强系统谋划，建立部门协同推进机制，联合科研部门成立研究中心，联合企业开发产品提供服务，结对共享推进区域优质均衡，开展智慧校园2.0创建，推进智慧示范区建设。

　　(三)常态化加强校园疫情“精密智控”。不断优化师生健康管理系统，加强重大疫情预防监测，提高在线大规模教育教学保障能力。

　　二、建设教育数字大脑，助力数字化改革

　　(一)启动全市教育“数字大脑”建设。按照“分级建设、按需使用、属地监管”的原则，县(市、区)出台方案并启动教育“数字大脑”建设，以集团校、信息化基础较好的学校为试点开展学校数字大脑的建设，全市试点校至少40所。落实信息化系统项目管理办法，健全市局、市直学校信息化系统绩效评估机制，定期开展绩效评估。

　　(二)推进市教育“数字大脑”中枢建设。完成全市基础数据库、数据中台和可视化决策屏建设。制定教育公共数据开放目录、标准和计划，开设各级平台接口，建立统一的公共数据开放平台。初步完成区域教师“数字画像”，以学校为试点开展学校和学生的“数字画像”研究。同步建设数据安全系统。

　　(三)推进市教育治理服务中心建设。归集数据逐步建立有关业务处室和县市区数字“驾驶舱”，完成基建辅助决策、学生健康系统等省“观星台”项目建设，开展应用场景征集评选和建设，力争有项目入选省“观星台”。

　　(四)推进市泛在资源学习中心建设。整合国家省级教育资源，完成师生国家、省教育资源公共服务体系实名认证，推进县域平台与省之江汇教育广场2.0对接互联，教师活跃空间比例达到70%。

　　加强资源开发和使用推广。立足师生实际需求，购买第三方教育教学优质资源和能力工具，为全市教育提供基础服务。立足特色建设市级资源供给，完成新版温州教育影院二期升级，推进“馆校通”项目优化“云图”服务，改革中小学生在线答疑平台体制机制激活答疑平台。开发地方特色微视频资源，做好“话说温州”、“人生的滋味”等乡土课程摄制。

　　开展第五届微课程大赛和学生微电影大赛，开展市级精品网络同步课程评比，开发涵盖名师、名校及专递课程，打造在线同步课程200门。推进省数字教育资源应用实践基地学校建设，培育全国网络学习空间应用示范校1所以上。新增省级精品微课资源200个。中小学数字家长学校建设全市认定比例达到25%。出台教师信息化资源开发应用激励机制。

　　(五)推进未来智慧学校服务中心建设。全域推进“温教钉”应用，开展钉钉赋能教育案例征集、比赛和推广工作。举办温州“未来教育”应用创新大赛，推出温州未来教育应用蓝皮书。初步建成幼教云呵护、云巴士、云研训“三朵云”平台。完成全市教育教学第三方应用数据进平台工作，开展应用绩效分析评估定期报告工作。

　　三、强化网络建设，夯实数据安全

　　(一)优化提升网络基础建设。推进鹿城、瓯海、龙湾、开发区等教育城域网10G出口链路建设，其他县(市、区)达到2.5G以上。探索推进5G教育网络应用，构建高速泛在网络支持环境。实施骨干网、大型数据中心、域名解析服务器、门户网站等的IPV6改造。

　　(二)提高网络运行健壮性。启动网络管理可视化运维试点，探索区域网络管理标准化、服务外包化的节约增效模式。以确保数据安全为重点，建立全域化、体系化的安全策略，优化整合各类信息系统，整体推进网络安全等级保护2.0。开展网络安全检查，落实安全责任，及时处置安全风险。

　　(三)加强网络安全队伍建设。以教育部网络安全培训为基础，启动实施教育网络安全管理人员业务素质提升工程。推行网络安全管理人员持证上岗制度，市局直属学校持证上岗比例达到80%以上，县(市、区)中小学校达到30%以上。开展网络安全攻防演练和应急演练，提高应急实战能力。

　　四、推进智慧教育建设，深化教育教学融合

　　(一)智慧校园迭代提升。开展第三批未来(智慧)校园的验收和第四批未来(智慧)校园的中期检查。制定智慧校园2.0建设标准，创建智慧校园2.0至少40所。推进13个省级区域和学校智慧教育综合试点建设，开展成果展示活动。

　　(二)推进“智慧课堂”变革。打造第二批基于技术的教与学方式变革试点学校80所，培育若干典型应用。试点推进“线上+线下”混合教学、“以学定教”精准教学、虚拟与真实情境融合、“人工智能+教育”等教学模式探索，提升智慧育人水平。

　　(三)提升学生创新素养。实施“温州创客·人工智能”教育2.0行动计划，高品质打造创客教育“新五一”工程，创建人工智能教育示范校20个，人工智能教育实验校100个。加快人工智能教育普及推广。开发信息技术人工智能辅助课程资源包和提升类课程，构建人工智能基础普、社团提升和高研创新类三级课程结构，探索K12推进模式。

　　(四)搭建创新创业教育平台。做好全国教育技术重点课题《区域推进中小学创客教育的实践与探索研究》结题工作，启动实施《中小学人工智能教育区域推进的策略与实践研究》课题研究。办好第八届青少年创客文化节、第三届科创春“玩”和第二十二届学生信息素养提升实践活动，促进温州创客文化节与2021年长三角·温州创业创新大会融合。

　　五、推进校外实践教育，促进学生全面发展

　　(一)健全实践教育体制机制。融合研学旅行、劳动教育和综合实践教育，重点打造文成全域研学品牌和瓯海劳动教育实验区，深化温州“四方协同、实践育人”模式建设。

　　(二)加强区域实践基地建设。指导落实县(市、区)校外实践教育基地建设规划编制，各地建设(规划)营地1个以上，争创国家、省市级劳动实践基地8个以上。规范社会类实践基地创建，以研学线路为支撑，打造区域公民办基地“教共体”。加强实践场所标准化建设，推进基地校智能化建设，推广使用市实践教育智慧平台。

　　(三)推进实践教育项目化建设。构建“瓯越特色”劳动和研学实践课程体系，培育特色实践教育课程20个以上，打造“少年行”研学实践主题活动。成立浙南闽北赣东研学基地产业联盟，深化区域交流合作。

　　(四)加强实践教育师资队伍建设。按照“政府部门认定、专业机构培训”模式，推进研学指导师执证上岗制度。成立市级实践教育指导专家库。开展省级基地、市级劳动示范校等课程建设专项培训，开展实践基地负责人领导力培训和教师教研主题技能培训。

　　六、建设现代教育装备，打造美好教学环境

　　(一)创新实施“明眸皓齿”工程。落实省政府领导批示精神，改造教室灯光设备3000个;全面推广使用手摇式升降课桌椅，配置可调节课桌椅12万套，实现中小学校改造配置全覆盖。制定出台民办中小学教室灯光设备改造指导意见，加快民办学校同步配套建设。落实灯光定期监测制度，建立可调节课桌椅动态调节制度，加强学生身心健康和近视防控。打造“民生实事”项目示范校。

　　(二)加快学校新型教学空间建设。全市建成1000个新型教学空间，每个学校至少建成1个。各县(市、区)新型教学空间至少覆盖1所学校的主要教学场所、覆盖5至10所“ 教育”环境全覆盖。利用钉钉平台打通各品牌录播系统。

　　(三)实施幼儿园教育装备达标工程。建成教育装备达标园(优秀园)200所。编写《幼儿教育装备理论和实务》丛书，完成上册出版。指导有关县(市、区)积极申报承办省学前教育装备论坛。

　　(四)推进新一轮书香校园建设。建成新一轮书香校园60所，构建泛在阅读环境。开展“馆校通”平台应用试点推进工作。

　　(五)提高学校实验教学水平。加强新教材实验研究，提升实验室建设水平，开展学科实验室建设，确保各学科新实验开出，推进教学教学改革。开展初中科学实验仪器设备普查和实验教学考评研究，研制中考实验操作考试标准化考场建设方案。完善危化品管理服务，探索购买运输新机制。组织开展中小学教师实验技能、实验说课、创新实验大赛，做好省级中小学实验教学改革实验区、实验校和优质实验教学精品课等的申报工作。

　　(六)开展自制教具评选与指导。加强中小学校自制教具宣传和推广，各县(市、区)积极培育自制教具研究开发样板学校。组织做好各级各类自制教具评选、推荐与指导工作，培养一批自制教具能手教师。

　　七、加强教师技术能力培训，打造区域特色品牌

　　(一)完善“一平台四能力”培训体系。做优温州市未来教育技术学院，积极探索疫情防控常态化背景下的教育技术培训“线上线下”协同新模式。坚持优胜劣汰原则，加强对专家型讲师团成员的考核力度。积极发挥本地本校示范辐射作用，汇编讲师团研究案例集。

　　(二)提升信息化团队领导力。深化首席信息官(CIO)和数字专员制度建设，开展直属学校CIO微团队专项培训，每年评选CIO优秀团队3-5个。开发有温州特色和辐射意义的“信息化领导力培训课程”。

　　(三)提升信息化应用力。开展信息技术和教育教学深度融合需求调研，建立信息技术应用培训菜单。加强教师信息技术应用能力提升工程2.0绩效评估。开展新技术“送培下乡”活动，覆盖市局直属学校、各县(市、区)各教育学区(或集团校)25%以上。

　　(四)提升信息化研究力。推进区域信息化应用课题(项目)研究，开展课题立项、开题、中期指导、结题考评和撰写培训，力争每年立项省教育信息化课题20个以上。

　　八、规范政府采购，提升标准指导服务

　　(一)落实政府采购法律法规。理清政府采购人责任清单，从各个环节逐一排查廉政风险点，优化采购工作流程，减少人为干预。贯彻落实《温州市直属学校政府采购规程》，举办采购业务培训，提高采购队伍(采购人)的法律意识、专业知识和操作能力。推动政府采购工作廉政建设，开展采购工作督查，加强政府采购工作监督。

　　(二)提高政府采购服务水平。按照省财政厅2021-2022年采购目录要求，提出市级部门集中采购目录报省财政厅备案，全力做好市教育系统部门年度集中采购工作。深入研究“政采云”采购平台的“电子卖场”，完善教育部门集中采购途径。加强学校(单位)集中采购项目的技术参数审核与履约验收工作，提高采购参数设定和履约验收水平。

　　(三)加强技术标准建设。学习宣贯教育技术相关标准，完成《温州市中小学及幼儿园教室灯光照明技术规范》地方标准。开展第二批教育技术项目专家征集和认证，丰富入库专家数量和种类。开展专家成员专项业务培训，提升专家道德、评审与指导水平。健全入库专家共用共享机制和管理措施，为全市各地和学校提供专业技术服务。

　　九、加强校园后勤管理，提高综合服务水平

　　(一)加强校服及床上用品的管理。深入落实《关于进一步加强中小学生校服管理提升校服质量的意见》，落实抽查监管工作，实施校服报备管理。出台《校服及床上用品规范管理实施细则(试行)》。

　　(二)制定学年校园风险防控计划。开展校园风险防控培训及系列校园风险安全主题活动，完善保险服务职责。

　　(三)加强行业学(协)会监督指导。积极落实与市教育装备行业协会建立的工作协调机制，强化行业自律，提升技术引领，加强信息沟通，发挥协同作用，做好助企下乡服务。组织全国教育装备展示会观摩工作。

　　十、落实从严治党责任，扎实推进队伍建设

　　(一)夯实新时期党建工作。深入贯彻落实十九届四、五中全会等精神，紧扣庆祝建党100周年主线，忠实践行新时代党的建设总要求和党的组织路线，聚焦国家智慧教育示范区创建和教育数字化改革，加强“十三五”规划总结提升和成果宣传，高起点实施温州教育信息化“十四五”规划，加快推进国家智慧教示范区建设，以优异成绩献礼建党100周年。

　　(二)加强党风廉政建设。深化固化中心“每月一学”学习品牌。结合年度工作重点和每月政治学习任务，定期开展专题化、研讨型的“每月一学”活动。持之以恒纠正“四风”，不断规范权力运行机制和监督约束机制，高标准打造“清廉单位”，细化小微权力管控清单，优化清廉文化建设。

　　(三)加强中心队伍建设。优化各科室职责和人员配置，牢固树立“服务中心、融合队伍、业务协同、成就事业”理念，进一步加强领导班子、支部、工会组织和干部队伍建设, 充分调动、激发全体人员生机活力, 不断提升政治素质、专业水平、知识结构，推动队伍整体业务能力向高精尖并齐，为中心长远发展奠定扎实根基。