摘要

  【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】  作者:张学文(北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、新华文摘杂志社编审)、刘益东(国家教育行政学院高校管理教研部副研究员)  高等教育是教育、科技、人才的关键连结点和集中交汇处。党的二十大报告单列专章论述科教兴国战略,将教育、科技、人才摆在社会主义现代化建设的重要位置。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出,要把服务高...

  【沿着党的二十大指引的方向·教育笔谈】

  作者:张学文(北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特约研究员、新华文摘杂志社编审)、刘益东(国家教育行政学院高校管理教研部副研究员)

  高等教育是教育、科技、人才的关键连结点和集中交汇处。党的二十大报告单列专章论述科教兴国战略,将教育、科技、人才摆在社会主义现代化建设的重要位置。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时指出,要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性,要把三者有机结合起来、一体统筹推进,形成推动高质量发展的倍增效应。在这样的背景下,以科教兴国战略为契机,可从政治、知识、社会、文化四个维度,理念、制度、话语三个层面,推进高等教育治理能力现代化,加快协同推动高等教育强国建设进程。

以科教兴国战略为契机加快高等教育强国建设进程

    6月17日,上海交通大学海洋学院2023年毕业典礼暨学位授予仪式在我国自主建造的第一艘极地科学考察破冰船“雪龙2”号上举行,70余名毕业生在甲板上与师长道别。新华社发

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