安徽亳州阜阳两市3万多幼儿教师集中线上学习开展云端教研

3月18日，亳州和阜阳两市教育科学研究所联合开展幼儿园线上大教研活动，聚焦游戏课程，共享云端成长。两市千余所幼儿园的30000多名幼儿教师参加此次网络教研活动。

　　3月18日，亳州和阜阳两市教育科学研究所联合开展幼儿园线上大教研活动，聚焦游戏课程，共享云端成长。两市千余所幼儿园的30000多名幼儿教师参加此次网络教研活动。

　　本次线上大教研活动基于疫情防控需要开展，旨在进一步贯彻落实教育部《3-6岁儿童学与发展指南》精神，提升教师观察、指导幼儿游戏的能力和专业化水平。当天上午，阜阳市3位幼儿教师代表依次展示了自主游戏《大战病毒怪》《快乐运水工》和《超级火车站》，阜阳市教科所幼教教研员王燕平举行了微讲座《幼儿游戏和教师专业成长》，颍州区教研室幼教教研员胡名举行了微讲座《“自主游戏”的那些事》，分享了各自对游戏课程的理解和做法。下午，亳州市3位教师代表分享的自主游戏课案例分别是《当沙遇到水》《扭来扭去的快乐》和《呀!影子》;亳州市教科所幼教教研员锁孝雯举行了专题讲座《基于儿童“探究精神”引领下的有效学习》，就通过游戏课激发儿童的探究精神分享了个人思考成果。

　　本次网络教研活动进行了全程直播，对“儿童视角的探究性游戏”是什么、为什么、怎么办等进行解读，为广大幼儿教师支招儿。两市千余所公民办幼儿园积极组织教师观看学习，并就教师科学的指导方式，提升区域游戏活动质量，有效满足幼儿个性化发展需要等一系列问题进行探究交流。

　　在线下教研环节中，亳州市教科所所长洪松岩对本次联合开展线上教研活动给予肯定，认为此次线上联动增进了两市之间学前教育教科研工作的交流，也为两市的幼儿教师提供了零距离、无障碍沟通，充分发挥了优秀园所、优秀教师的辐射引领作用及各园的主体能动性，宣传了幼儿园特色教育的经验和做法，有助于推动学前教育质量的提升。在同时进行的线下研讨活动中，教研员、市名师工作室主要负责人、幼儿园园长代表进行了2个小时的深度研讨，就活动进行总结，并就今后工作进行谋划。

　　在本次教研活动中，一位农村幼儿园教师表示，线上学习为农村幼儿园的老师们打开了学习专业知识、提升专业技能的一扇大门，也解决了老师学习的困难，对教学工作非常实用。