陕西榆林市“十三五”期间教育信息化提质增速

“十三五”期间，榆林市坚持“应用驱动、服务全局，以点带面、因地制宜”的原则，努力构建与教育强市、教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系。

　　“十三五”期间，榆林市坚持“应用驱动、服务全局，以点带面、因地制宜”的原则，努力构建与教育强市、教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系，实现了“三通两平台”建设与应用快速推进、教师信息技术能力素养明显提升、教育信息化融合创新成果不断涌现等重大进展，初步形成具有榆林特色的教育信息化工作模式。

　　——基础环境建设取得新成就。“十三五”期间，全市共投入10.5亿元用于教育信息化基础环境改善，在硬件方面，全市中小学和教学点互联网接入率达100%，新配备触控一体机(电子白板)5395套，“班班通”设备在教室和主要功能部室普及率达100%，智能安防系统实现了全覆盖，校园视频监控、紧急报警、广播系统达到100%，实现“宽带网络校校通，优质资源班班通”。在软件方面，引进服务全市中小学教师的贝壳网精准教学资源平台，有效解决全市优质数字教育资源短缺的问题，全市教师可一键登录畅享优质资源，实现教学资源均衡配置。建成榆林市教育数字图书馆，内含80万种电子图书、6000多种数字期刊、300多种数字报纸，随时供全市70.5多万师生在线阅读学习。启动涵盖中小学全学段“名师录优课”活动，组织全市教学名师、教学能手录制涵盖中小学45门学科的优课，进一步充实本土教育资源，发挥名师引领示范作用。

　　——信息技术创新应用取得新成果。主要体现在特色办学有新亮点，全市建成市级教育信息化示范学校103所和33所智慧校园示范校。涌现出了榆林中学、神木六小等一大批典型智慧校园示范校，创新教育教学方式，强化智慧课堂教学和智慧学习两类教学应用，实现基于大数据的针对性教、个性化学、科学化管的智慧教学应用服务，形成了学校特色。均衡发展有新进步，通过大力开展城乡学校网络结对帮扶工作，先后有253所学校开展了网络同步课堂互动教学，帮助乡村学校开齐开足课程，实现优质教育资源共享，促进教育均衡发展。子洲县第二小学、实验中学通过陕西教育扶智平台与西安中学、西安小学等名校结为帮扶对子，构建同步课堂，取得良好效果。智慧教育有新拓展，各学校通过建设智慧教室、虚拟实验室、 ，组织实施教育信息化2.0八大行动，基本完成“三全两高一大”的发展目标，加快实现基础教育信息化融合创新发展，为基础教育高质量发展助力，为建设教育强市不断努力。