建立村教学点线上课堂教学共同体。同学区所有教学点组成一个教学共同体,每个教学点建成一个互动教室。在各年级、各学科灵活采用“一带一”结对方式开展互动课堂教学应用,充分发挥教学点优秀师资的带动作用,助推区域内教学质量的整体提升。

  建立村教学点线上课堂教学共同体。同学区所有教学点组成一个教学共同体,每个教学点建成一个互动教室。在各年级、各学科灵活采用“一带一”结对方式开展互动课堂教学应用,充分发挥教学点优秀师资的带动作用,助推区域内教学质量的整体提升。

  建立城乡美育课堂教学共同体。城关小学与全县66个村教学点组成城乡美育课堂教学共同体,以城关小学一、二年级两个常态录播教室为主讲端,利用城区小学音乐、美术专业师资,为村教学点一、二年级提供美育同步课堂教学服务,解决村教学点没有美育专业师资,音乐、美术课开课质量不高的问题。

  建立城乡小学远程互动教学共同体。由城区小学牵头,分别与镇中心小学组建三个城乡小学远程互动教学共同体,以城区小学录播教室为主讲端,与各镇中心小学听课教室,采用一对一或一对二的方式,定期在三至六年级开展语文、数学、英语、音乐、美术等学科的远程互动教学及网络教研活动,让农村学生共享城区优秀名师优质课堂,带动农村教师教 学能力提升。

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