西安邮电大学“云+端”模式促进线上线下教学相融合

为促进线上线下教学相融合，积极应对复学后课堂教学的新变化、新要求，西安邮电大学科学分析、研究对策、全面测试、通力协作，全力保障线上教学与开学线下教学有序衔接。

　　为促进线上线下教学相融合，积极应对复学后课堂教学的新变化、新要求，西安邮电大学科学分析、研究对策、全面测试、通力协作，全力保障线上教学与开学线下教学有序衔接。

　　——科学制定工作方案。为应对开学学生返校后可能出现的各种教学情况，学校统筹考虑，制定了《西安邮电大学课堂教学与线上教学同步授课方案》，通过精心设计课堂教学实施方案，化大班教学为小班教学，课堂教学与线上教学同步授课等措施，强化教育教学组织保障。

　　——探索“云+端”教学模式。学校以教育云平台为基础，教师使用网络环境下的教室教学PC端和移动端(手机、平板)双端协作进行课堂教学、线上教学同上一堂课。在教学云平台上，课前教师将课程课件、资源上传到云端，课堂上，教师输入课件资源网址，即可开始上课。上课过程中，可以设置交互活动，营造课堂学习氛围，提升学生学习效果。课后，教师通过生成速课等方法将课堂教学课件和同步音频保存下来，方便学生课后学习。整个教学过程，教师基于教室教学PC端和移动端(手机、平板)，通过使用学习通同步课堂、腾讯课堂、腾讯会议等教学工具软件以轻直播方式分享课件、实时传输语音进行课堂教学和线上教学两不误，实现让教室里的学生现场听课，让在远端异地、不同学习空间的学生通过在线听课，实现课堂教学与线上教学同步进行。目前，该校在各类教学云平台已建成1020门次课程资源，丰富的课程资源为“云+端”教学模式和传统课堂教学与在线教学相融合提供了坚实基础。

　　——构筑联合保障矩阵。为保证“云+端”教学模式实施，该校强化部门联动，共同构筑教学保障矩阵。组织教务处、信息中心、后勤集团、平台公司等多个部门，对学校的多媒体教室设备、网络、教学工具进行了全流程、多场景测试。测试覆盖雁塔校区和长安校区各教学楼，完成全校200余间多媒体教室的设备基础软件更新、网络和教学软件安装工作。学生工作部将为不同学生学习方式进行针对性辅导。教学发展中心、教学质量监控与评估办公室将加强对教师教学模式的指导和检查、效果分析工作。