黑龙江大学研究生线上教学平稳有序推进

线上教学准备情况。为保证研究生课程线上授课效果和教学质量，研究生院按照学校研究生教学工作方案进行精细谋划，制定线上教学运行和质量监督措施，规范线上教学工作的各个环节，充分做好线上教学的各种准备。

　　线上教学准备情况。为保证研究生课程线上授课效果和教学质量，研究生院按照学校研究生教学工作方案进行精细谋划，制定线上教学运行和质量监督措施，规范线上教学工作的各个环节，充分做好线上教学的各种准备，通过组织教师开展线上教学技术培训、建立线上教学技术咨询交流群、举办线上教学观摩课等一系列活动，切实提高任课教师使用线上教学软件的技能水平，确保研究生线上教学工作平稳有序高效开展。

　　线上教学总体情况。研究生线上教学共有433门课程，包括公共课程3门，专业课程430门，其中博士生课程48门，硕士生课程382门。从总体上看，线上教学课程占本学期课程总量的49.3%，共涉及任课教师317人，累计听课研究生人数达4859人。

　　在线上教学第一周，各培养单位充分发挥导师在研究生培养过程中的主体作用，结合学科专业特点、课程教学要求和实际授课人数等具体情况，有针对性地制定疫情防控期间研究生线上教学工作推进计划，积极鼓励和引导教师利用好“ 教育”平台，采取线上授课、线下自学与在线指导相结合等形式开展教学。同时，通过授课内容审查、教学过程检查、专家听课督查等方式，加强线上教学的质量监督工作，全面保证研究生课程在线教学与面授教学同质等效。

　　通过线上教学第一周的听课检查、各培养单位线上教学总结报告以及研究生对线上课程教学效果的反馈，研究生线上教学第一周秩序良好，任课教师线上教学准备充分，考勤方式严格而灵活，课程内容丰富而清晰;学生们遵守线上课堂纪律，积极参加网上学习，完成签到、测验和讨论等线上教学任务。

　　线上教学效果反馈。为充分掌握研究生线上教学运行效果以及研究生对线上教学的满意度，研究生院面向参加线上学习的全体研究生发布《黑龙江大学研究生线上课程教学满意度的调查问卷》。截至目前，共回收有效问卷1684份，调查数据表明，研究生对线上教学工作开展情况的整体满意度达98.99%。调查问卷显示，学生认为99.29%的任课教师在课程开始时对线上课程内容进行相关说明，如课程准备、教学目标、进度安排、考核要求，并在课程开始时向学生提供了课程所需教学资料，如平台使用简介、教材、书目或课件等;认为99.47%的任课教师能按照线上教学课表准时开课，并且开展学生签到等必要的教学环节;认为99.76%的任课教师在开展线上教学过程中与学生有较好的互动交流。

　　线上教学质量监督。在线上教学第一周实施过程中，按照《关于加强2019-2020学年第二学期研究生线上教学质量督查工作的通知》要求，研究生院和各培养单位明确分工，对公共外语课程和专业课程进行检查抽查，包括课程大纲与内容、教学电子档案、线上平台的稳定性、教学实施效果等方面，并要求各培养单位认真总结和分析第一周线上教学的各种情况，及时发现和解决问题，以保证线上课程教学质量和学习效果。