陕西渭南市合阳县精准开展“线上教学” 确保贫困生“不落一人”

合阳县教育系统在全力抓好新冠肺炎疫情防控工作的同时，对家庭困难学生和特殊群体加大帮扶力度，全面摸排，精准帮扶，因人制宜，保障效果，确保“线上教学”不落一人。

　　合阳县教育系统在全力抓好新冠肺炎疫情防控工作的同时，对家庭困难学生和特殊群体加大帮扶力度，全面摸排，精准帮扶，因人制宜，保障效果，确保“线上教学”不落一人。

　　—— 贫困家庭的“精准帮扶”。 合阳县教育局组织各类学校对所有贫困生进行摸排，对部分贫困家庭无网络视听设备，无法参与学校组织的网络教学，各校精准施策制定“一人一案”，特殊问题进行特殊教学。联系村干部让孩子到村里有条件的地方学习。跟第一书记沟通协调，帮助贫困孩子上好网课。没有条件的，制定适合孩子能在家自主完成的家庭作业，代课教师每天对知识点进行梳理，以短信形式发送给孩子，布置适量的背诵、阅读和抄写任务，保证学生对基础知识自主掌握，开学后对其再进行单独辅导，确保每个学生不能因贫落后。

　　—— 留守儿童的“私人定制”。 部分孩子由爷爷奶奶照管，不识字，无法对学生的学习和作业完成进行监督。孩子不上线、不听课、不完成作业，班主任和代课教师肩负起“家长”的监管职责，深入了解建档立卡贫困学生线上学习情况，摸清他们从中遇到的问题和困惑，组织单独辅导。对学生紧盯紧跟，做好“一对一”辅导，打造线上“私人定制”小课堂，监督在线学习时间，并限定作业完成时间，及时了解家庭困难，解决家庭实际问题。

　　—— 学困生的“励志教育”。 部分学困生跟不上线上学习节奏，渐渐产生厌学情绪。针对这样的孩子，学校派专人在第一时间与学生交流，并上门家访进行思想动员。教师降低学习任务目标，提升学习参与度，制定多样化学习模式，提升学习兴趣，通过战疫故事进行励志教育、成长教育，提升学生的自信心和意志力。

　　—— 特教学校的“特殊教育”。 特教学校采取多种形式逐一帮扶，送教教师通过视频、语音等线上方式，帮助孩子养成健康卫生习惯，给特殊学生提供学习帮助，并对他们进行心理辅导和生活常规指导。对学生进行一对一康复指导，设置训练主题，通过线上送教康复训练《健脑操》、手语歌、指导家长辅助训练。对无法进行网络教学的孩子进行送教上门。

　　合阳县教育局用心落实好每个贫困孩子的“线上学习”，用情帮助每个贫困孩子参与网络教学，关注每个孩子疫情期间的心理成长，不让一个农村孩子掉队，不让一个贫困学生因疫情受影响而辍学。