今年8岁的李小苒(化名),安徽省舒城县人。父亲有抑郁症,母亲离家出走,李小苒随爷爷奶奶从老家来到合肥。租住在十里庙小学附近的城中村。

  今年8岁的李小苒(化名),安徽省舒城县人。父亲有抑郁症,母亲离家出走,李小苒随爷爷奶奶从老家来到合肥。租住在十里庙小学附近的城中村。奶奶做道保洁,爷爷拾破烂,家庭困难。家中只有奶奶有一部老人手机,无法进行线上学习。李小苒心里很着急。

  班主任王传华摸排得知李小苒的邻居鲁小花,在读高中,也是在家线上学习。王传华老师登门做耐心的说服工作,鲁小花答应每天帮忙李小苒在线上学习,帮忙上传作业,使李小苒不因疫情发生而在学习上“掉队”。“我这一次真的很着急,不能实现网上学习一定会落下很多课程。真的很感谢老师帮我解决了这个困难,我一定好好学习。”李小苒激动地说。

  合肥市十里庙小学学生大多属进城务工子女,多数居住在学校附近的城中村,条件差。新冠肺炎疫情发生以来,学校老师对班级每位学生家庭进行摸排,精准掌握了每一位学生家庭网络、手机、电视等配置和接收情况,采取“一生一案”、“一人一策”的措施,妥善解决了贫困家庭子女和外来务工子女等特殊家庭的学生参与线上教育教学问题,确保学生全员线上开学,线上开课“一个都不能少”。

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