全市26万余名中小学生从2月10日起开始线上学习，将一直持续至正式开学。因缺乏收看设备等原因无法在线学习的约3200名学生，在各级组织和社会各界的帮助下，已成功解决收看难题，2月12日前也已全部实现线上学习。

　　受新冠肺炎疫情影响，2020年春季学期延期开学。萍乡市教育局根据省教育厅部署要求，全面动员，全面部署，认真组织线上教学，做到停课不停学、防疫学习两不误。全市26万余名中小学生从2月10日起开始线上学习，将一直持续至正式开学。因缺乏收看设备等原因无法在线学习的约3200名学生，在各级组织和社会各界的帮助下，已成功解决收看难题，2月12日前也已全部实现线上学习。

　　提高政治站位，停课不停步，当好“指挥员”。做好全市中小学生寒假及2020年春季学期延期开学期间线上教育教学工作，是贯彻落实党中央国务院和省市疫情防控工作部署，办好人民满意教育的重要举措。市教育局高度重视，成立全市中小学线上教学工作组，市教育局党委书记、局长、全市教育系统新冠肺炎疫情防控工作领导小组组长李奭萍任组长，多次看望录课人员，了解课程录课制工作；党委委员、副局长叶波多次召开专题会、调度会，把控课程质量；基教科、教研室、电教馆等科室负责人为成员，统筹推进、协调落实全市中小学线上教学工作。各县区教育局和市直学校也成立了相应工作机构，并指定一名联络员负责联络工作。市、县区教育行政部门、学区（中心校）、各级各类学校提高政治站位，精心安排，全程服务，及时调度，扎实有效开展线上教育教学工作。

　　录制优质课程：停课不停供，当好“运输员”。线上教学，课程录制是重要环节。市教研室推选24位优秀教师线上授课，教研员全程参与指导审核，打造高质量线上课堂。市县校电教部门发挥自身技术优势，三级联动，全员参与，全程指导，确定5个摄制点，组成拍摄工作团队31人，摄制人员7名，编辑上传人员4名，协调人员2名。加班加点完成第一阶段（前两周）小学科学、初中英语、物理、高中地理4个学科网络课程视频48节拍摄任务，第二阶段48节拍摄工作已完成筹备。在视频后期剪辑上传过程中，建立协同服务机制,推动录播视频共建。市电教馆馆长姚泳同志虽因特殊原因被隔离，但心系线上课程录播工作，一边做好指挥调度，一边还发动爱人在家做好视频后期剪辑。

　　安排细致周到，停课不停爱，当好“服务员”。为使学生家长心中踏实，温馨提示常在，人文关怀不断。各县区教育部门各校采取电话、短信、微信、网络等方式，第一时间将《全省中小学线上教育教学温馨提示》和全省中小学春季学期延期开学期间开展线上教育教学有关信息通知到每一位学生和家长，做到一个都不落。积极协调移动、广电、电信等部门，确保信号畅通。同时，充分关注没有电视、手机、网络等终端设备的贫困家庭学生，广泛动员社会力量捐赠电视等设备，争取到移动为贫困学生免费提供家庭宽带、HITV机顶盒、安装费及1年使用费全免；协调扶贫办，发动扶贫干部包户，指导建档立卡贫困户子女进行线上学习，切实解决困难问题。市县区教育行政部门设立线上教育教学热线电话，及时为学生和家长解疑释惑，并及时了解掌握线上教学情况、收集师生对教学的反馈意见，回应社会关切。市教育局开通全市中小学师生疫情心理咨询服务热线，文明校园充分利用心理健康辅导站为学生提供心理咨询，指导调节师生和家长情绪，全力做好教育系统广大师生员工、家长的心理疏导工作。

　　线上全程同步：停课不停教，当好“辅导员”。各地各校组织任课教师在家同步参加线上教育教学活动，利用“赣教云”学习空间、班级群、家长群等方式，根据线上教学内容布置、指导学生做好作业，进行课后答疑，培养学生自主学习能力。同时，引导家长督促学生按时收看线上教育教学课程，按时完成作业，反馈学习情况，掌握每一名学生的学习动态，保障学习效果。老师的细心指导得到了家长的一致好评，萍师附小家长特地发来短信：“有这样的好老师，我们家长少操了好多心”。同时，教师还注重在线积极传播卫生防疫和科学知识，加强生命教育，引导学生做“打赢疫情防控的阻击战”的小卫士，让“停课不停学”成为师生共同成长的特殊而宝贵的人生经历。有老师说：“指导学生自主学习，提炼隔空传递的学习内容、超越课堂面授的情境呈现，探索学习的方法，遵循教育教学规律，实现虚拟课堂的互动交融、把学习过程还给学生又不失教师的主导作用……全新的教学方式，妙趣横生而创造无穷，我太激动了！”

　　打造高效课堂：停课不停研，当好“快递员”。疫情当前，教育者也在直面一场“远程教学”挑战。如何从容迎战，化危为机？如何线上进行有效互动，实现教学效果最大化？……不仅考验一线教师的水平，考验着教研人的“静气”和“智慧”。在线上课堂播出期间，不失时机推出《关于加强线上教学有关工作的通知》，从学习方法全程指导、线上学习课后辅导、辅助教学资源推送、信息收集反馈等方面全面指导，确保线上教学取得实效。市教研室为进一步了解线上教学中存在的问题和实际困难，提高全市疫情背景下的教育质量整体提高，设计了《新型冠状肺炎疫情背景下萍乡市网络教学有效性实践研究问卷调查表》进行调查统计。同时，出台了九年级、高三《关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间教学工作的指导意见》，教研员积极搜集整理学科资源，指导学科教师在家开展教育教学教研工作，做好复课备课工作。

　　居家亲子互动：停课不停学，当好“体验员”。企盼已久的线上课堂一开播，家长们把“书房变课堂“，把“客厅当操场”，创新布置“学习场域”，在家与学生一起共同体验收看，学会操作流程，确保学生能够在家及时有效收看线上教学课程，打造“家庭小型学校”和“双师型”课堂。芦溪二小刘笑怡感言：“线上的语文老师博古通今，数学老师才思敏捷，英语老师风趣幽默等无不吸引着我的注意，使我们虽相隔万里，仍如同坐一堂”。其家长感言：“线上学习不仅解决了困扰我们的大难题，还很好的实现了亲子互动，家校共育。”安源区进贤小学三（1）班彭小博家长感言：“我体验了两天线上课，感觉还不错，每天的课程安排都很科学实用，有疫情预防，心理疏导，室内体育锻炼，新课安排比较少，劳逸结合，但是辛苦了各位老师，非常感谢！”


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