安徽淮南市：扬起乡村学校信息化的“翅膀”

为了提升乡村学校教研水平和教师课堂教学水平，引领和促进乡村教师课堂教学和信息技术深入融合，提升教育教学质量，2019年淮南市乡村教师教学信息化应用团队赛于2019年8月13日在淮南一中举行。

　　为了提升乡村学校教研水平和教师课堂教学水平，引领和促进乡村教师课堂教学和信息技术深入融合，提升教育教学质量，2019年淮南市乡村教师教学信息化应用团队赛于2019年8月13日在淮南一中举行，市中小学教学研究室高度重视，各区县教育局大力支持此项活动，区县电教馆或教研室领导带队，精选团队参赛，来自全市乡村教学信息化应用团队赛共有17支、51人参加了此项比赛。

　　团队赛分小学和初中两个学段，每个学段分中年组和青年组两个组别。每个参赛团队由3名不同学校教师组成。团队赛侧重考查教师团队基于网络环境，以团队合作的方式开展信息技术应用研究。团队赛采取现场比赛的形式进行，参赛成员只能通过安徽基础教育资源应用平台获取教学资源。比赛共有“初始设计和制作、作品评审、陈述答辩”三个比赛环节。评委团队由市教研室教研员和学科教学教研领域、教育信息化领域里专家组成。

　　早晨8：00正式比赛之前，市教研室召开了预备会议，对参赛选手和评委进行了培训，明确了比赛规则，并对评审提出了具体要求。

　　上午八点半，比赛正式开始。参赛选手上午进行 制作。下午专场陈述、答辩、展示环节正式开始。团队赛以组团的形式制作微课，撰写“微课程设计方案”“微课程实施方案”及完成说课课件制作。下午，进入微课展示环节。选手以现场陈述和答辩环节参赛选手采用“说课+课件”的方式对作品进行展示，团队中一名选手向评委介绍微课的设计意图和实施方案，评委从学科特点和微课相关技术知识各提出一个问题，由另两位选手分别答辩。现场评委进行提问和选手答辩。整个比赛过程环节紧张，竞争激烈，公平公正。一张张精美的课件，一句句流畅的语言，一场场巧妙的应答，充分展现了参赛选手的骄人风采、深厚扎实的综合素养以及团队合作精神，彰显了淮南乡村教师教学信息化与学科课堂教学融合创新的能力。最后，还推选了五个队代表淮南市参加安徽省比赛。