浙江金华市教育信息化案例获教育部专家组好评

近日，教育部专家组一行中央电教馆党委委员、编审张敬涛，黑龙江电教馆馆长刘文胜，河南大学教授梁林梅，中央电教馆网络部编辑齐琳在浙江省教育技术中心应用推广部副主任陈瑛的陪同下莅临金华，对金华市教育信息化工作进行现场调研和指导。

　　近日，教育部专家组一行中央电教馆党委委员、编审张敬涛，黑龙江电教馆馆长刘文胜，河南大学教授梁林梅，中央电教馆网络部编辑齐琳在浙江省教育技术中心应用推广部副主任陈瑛的陪同下莅临金华，对金华市教育信息化工作进行现场调研和指导。

　　在教育部2018年度全国基础教育信息化应用典型案例推荐遴选工作中，浙江省共有6个案例入围，金华市有2个，分别为区域案例浦江县的《名师飞课，架起教育均衡之桥梁》和学校案例金华一中的《善“假”网络，用以“攻玉”——基于学科基地校平台的高中语文读写学习模式探索》。

　　汇报会上，浦江县分别从教育局和教育技术中心两个层面对案例进行了汇报。为实施“名师飞课”，浦江县组建了一支以特级教师、教坛新秀等组成的名师队伍，依托网络将优质资源送达全县中小学校，实现师生共享教育优质资源。从2013年项目启动到“名师飞课”3.0版本，浦江县用技术手段打破地域限制，通过名师常态课堂、实时互动课堂、远程互动教研、特色课程展播、教师集体备课、各级专题培训六大途径促进教育均衡发展。

　　金华一中分别从校长、学科组长和学科教师三个层面对案例进行了汇报。学校是浙江省首批数字教育资源应用实践学科基地学校中唯一一所高中语文基地校，语文教学在全省独树一帜，学校依托基地校网络平台和之江汇教育广场，深化应用，不断创新实践，丰富课程资源形态，开展共读、同写、互评的语文读写结合学习，拓展 “听说读写”系列课程，为学生提供个性化学习支持，形成“人人皆学、处处能学、时时可学”的生态环境。

　　在听取汇报后，专家们对两个案例认真充分的准备、条理清晰的汇报、充实详尽的内容，给予了充分肯定。认为两个案例在基础教育阶段很有代表性，浦江的“名师飞课”案例有积累，是基于实践的总结，项目启动早、能坚持、出成效，作为区域案例，通过多部门协同推进的工作机制共享优质教育资源，尤为不易;金华一中能依托浙江教育资源公共服务平台，充分发挥“ 名校”和学科资源优势，形成与时俱进的人才培养模式，且案例处于高中阶段，尤为难得。专家们还就案例推广、深度挖掘和提炼的角度提出了指导性意见。

　　张敬涛对金华教育信息化工作成绩予以充分肯定，希望能够围绕核心素养发展要求，明晰定位，树立教育信息化典型，不断推进信息化在教育教学中的深度应用，多样化、持续性推进教育信息化的建设。

　　据悉，近年来，金华市教育局深入贯彻落实中央、省、市有关教育信息化的战略部署，积极探索“智慧教育”新模式，实践成效显著，初步形成了一系列典型案例、模式和做法，接下来，将围绕教育大数据，逐步创新金华市“教、学、考、评、管”模式，打造金华教育“新生态”，加快建成浙江中西部教育中心。