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来源：教育信息网（转载） 
作者：版权所有者 
时间：2019-06-04 12:00:00 发布 
标签：教育资讯 在享受着APP带来便利的同时，李女士也有自己的担忧。在使用过程中，她发现有的APP会弹出消息框要求授权使用定位信息，还有的会时不时弹出游戏广告。
放学后，督促孩子使用校园运动APP(手机软件)完成体育作业，睡觉前使用故事APP和孩子一起听四大名著，周末与孩子在英语学习APP上阅读英文绘本……对于家住北京市东城区的李女士而言，学习类APP在不知不觉间已经成为自己和孩子生活的一部分。
在享受着APP带来便利的同时，李女士也有自己的担忧。在使用过程中，她发现有的APP会弹出消息框要求授权使用定位信息，还有的会时不时弹出游戏广告。
近年来，在线教育市场发展迅猛，学习类APP已经渗透到学习、校园生活多个环节。与此同时，一些负面新闻被频频爆出，关于学习类APP的监管问题随之引起社会的关注与讨论。
2018年12月，教育部印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》，这份被称为“最严学习类APP”监管令出台后，为学习类APP乱象踩下了刹车。在监管令下，教育企业如何健康有序发展?政府如何建立长效管理机制?记者对此展开了调查。
为学习类APP乱象踩下刹车
内容涉黄、诱导付费、外链游戏娱乐服务、违规收集学生隐私信息……去年年底媒体集中曝光的乱象让学习类APP行业处于风口浪尖。这些乱象严重影响使用体验，并危害着青少年的身心健康。
《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》要求，为营造良好的“ 、大数据等前沿技术，在不良信息的源头建立起网络“防火墙”的同时，构建完整的网络信息安全体系，帮学生抵御不良信息，免受其侵扰和影响。
“互联网企业尤其是平台型企业要有底线思维，尊重教育规律，回归育人属性，专注于提升产品内容质量和服务体验上，不能片面追求经济利益，要主动阻断不良信息对青少年的侵害，为青少年健康成长打造洁净的互联网空间。”贾晓明说。
【大家说】
全国人大代表、陕西省律师协会副会长方燕：
建议未成年人保护法引入青少年网络安全保护
作为法律从业者，我更聚焦的是如何加强在学习类APP泄露未成年人用户隐私时的法律保障。建议修订现行未成年人保护法，着重引入青少年网络安全保护，提出信息与通信权的概念，让青少年网络安全有具体的权利支撑。
对于一些学习类APP存在未公示用户个人信息收集使用规则的情况下收集用户的学校、班级、年龄、成绩情况等信息，且不提供账号注销服务的，个人可收集相关截图，向工信部进行举报。
建议规定学校、幼儿园、托儿所可提供免费校内综合网络服务站等上网服务。同时，教育部门还应做好防火墙工作，保护未成人绿色学习，健康娱乐。同时，网络内容生产者应利用年龄分级标识(如“8+、14+、18+”)或书面警告(如“适用于年满8周岁的儿童”)来限制一些作品在未成年人群体中传播。
青少年自身还需提升网络素养，养成良好上网习惯，不在任何APP上完善过多的真实资料信息。此外，信息一旦泄露，要及时同软件运营者或网站运营者取得联系，防止个人信息进一步被恶意传播。
安徽省合肥市教育局基教处处长谢华国：
学习类APP不应直接向家长收费
“互联网+”的时代已经到来，学习类APP只是一种学习工具，如何发挥好互联网大数据的作用，更好地为教育事业发展服务，关键要看教育主管部门、学校和一线教师。
合肥市教育局对技术公司有两点要求：一是进驻校园的APP的服务项目要符合教育教学规律，要能够切实帮助学校、教师提升工作效率，帮助他们做好教学服务;二是企业利益不能通过学校来实现。
关于第二点，这也是学习类APP进校园的红线所在。即APP进校园的停留点应在学校和教师层面。技术应为教师的教学服务，教师可根据每个学生的不同情况，在把握教育教学规律的基础上，在APP提供的各类教学资料和作业习题中做二次把关和筛选，而不能直接将APP中所有的内容直接推送给家长和学生，更不可以此直接向家长收费。
APP提供的各类作业和教辅材料五花八门，如果不经过教师的筛选就推送给家长、学生，无疑在另一种程度上加重了学生的课业负担。毕竟只有任课教师才是最了解学生学习状况的人。技术支持内容，但内容更需要专业的人来把关。
山东省莱州市城港路街道中心小学英语教师于雪倩：
教师把关家长监督用好学习类APP
我从2012年就开始使用一款英语学习类APP，我们全校英语老师都用。
每天，老师在APP里给学生布置作业，比如跟读一篇英语课文。学生回家以后在APP里跟读、人机对话、做英语小游戏等。软件会记录下来学生的表现，当场打分，并推送给老师，检查作业一目了然。老师可以控制作业时长，一般在15分钟左右，家长也可以绑定监督，孩子们做这样的作业也比较有兴趣。刚开始，一些家长也有意见，既怕影响视力又怕孩子上瘾，但久而久之感觉总体挺好的，学生发音有进步，家长也减轻了辅导负担。目前我们没发现有广告、收费的现象。
现在技术越来越发达，用好优质的、绿色的APP对我们教学、学生成长都有帮助，希望这个市场今后能更好地规范。
