宁夏银川贺兰县加大投入 让师生共享优质资源

互联网技术的应用，用较低的成本高效便捷地实现了优质教育资源共享。近年来，贺兰县坚持以促进教育公平为导向，加大投入，持续推进“互联网+教育”建设，信息化基础设施建设逐步完善。

　　互联网技术的应用，用较低的成本高效便捷地实现了优质教育资源共享。近年来，贺兰县坚持以促进教育公平为导向，加大投入，持续推进“ 教育”试点学校之一，这套多媒体触控系统已经在贺兰县第一小学成为标配。“更重要的是系统自带的强大资源库，里面囊括了针对不同学科开发的各种音像、图片教育资源，为老师编辑课件及课堂演示储备了海量素材。”贺兰县第一小学校长马秀娟介绍。

　　实时联动教学直播全覆盖

　　“水和许多液体，都有热胀冷缩的性质，那么空气是否会热胀冷缩呢？”23日上午，在贺兰县第一小学的“智慧教室”内，银川市“互联网+教研”推进活动暨“推进课堂变革”小学综合实践科学课例展示活动正在举行。

　　贺兰县第一小学老师金丽君上的科学课程《空气的热胀冷缩》，通过多媒体直播系统，在全市各学校的屏幕上同步显现。而学生们围坐在六角桌前，人手一个平板电脑。正式开讲前，金丽君先放了一段视频，引起了学生的学习兴趣。讲课过程中，金丽君不时提出问题，学生们可用平板“抢答”。

　　两年前，贺兰县第一小学新建“智慧教室”并开始使用。“智慧教室”以多媒体和网络教室的高端形态结合智慧学习环境，实现了信息技术与学科教学的融合。智慧化的硬件配置，让马秀娟这个20多年的老教育人感慨万千。

　　“我刚教书时，一本教案、一本课本、一支粉笔，就是教学的全部工具。现在的教学手段越来越智能、越来越智慧。”马秀娟说，过去经常要到银川市其他学校学习优质课程，虽然回来后会跟同事们交流经验，但毕竟不是原汁原味。“现在学校有交互式多媒体教室57个，做到班班接入互联网，优质的教学资源可以实时共享，这是以前难以想象的。”马秀娟感慨道。

　　均衡发展薄弱学校与优质学校课堂同步

　　贺兰县第一小学只是全县推动“互联网+教育”发展的一个缩影。近年来，贺兰县依托宁夏教育云平台，实现县域内外互联互通。利用现代信息网络，将薄弱学校与优质学校的课堂同步，建设主讲教室23间、接收教室42间，所有主讲教室和接收教室与宁夏教育云在线互动课堂系统无缝对接。“主课堂老师在教学过程中，既可与同一教室内的学生进行交流互动，也可以借助网络传输技术及高清音视频编辑技术，与异地课堂的学生进行互动交流，学生提问、答题、板书等互动内容均可在线上实时进行。”贺兰县教育体育局相关负责人介绍。

　　今年，贺兰县将成立“互联网+教研”联盟，探索“互联网+教育”环境下新的教育管理、教学、教研模式，通过互联互通，实现“同上一堂课、共享一名师”的目标，拉近薄弱学校与优质学校的距离，逐步缩小校际差距，实现全县中小学校教育均衡发展。