编程培训大热娃娃也“抢跑” 专家：过早学事倍功半

编程是否越早学越好呢?专家表示，对于大多数孩子来说，过早学习编程没有必要，有可能事倍功半，家长不应盲目跟风。

学习编程的孩子年纪越来越小

　　每周日的早晨，七岁的小男孩东东都要端坐在电脑前，进行在线编程的学习。近年来，像东东这样的小朋友越来越多，其中不乏幼儿园的孩子。编程成为继奥数、航模、英语之后的又一大课外培训热点，线上和线下教育都做得风生水起。甚至有人鼓吹：“ 发展规划》，明确鼓励实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。

　　今年初，中小学人工智能教育项目成果发布会在北京举行。一套涵盖了三到八年级的《人工智能》学生用书，引发了与会者的关注。书里的一个程序设计是《聪明的笨鸟》，孩子们需要明白笨鸟变聪明的原因，然后借助人工智能的方法，通过编程，让小鸟规避障碍，顺利过关。广州市教育研究院正是“中小学人工智能项目”的发起单位之一。目前，该项目已经形成了中小学人工智能装备、中小学人工智能教育装备配备方案、中小学人工智能课程智能等三项成果。据悉，今年秋季的新学期，这些新成果将陆续走进北京、广州、武汉、西安、深圳的中小学课堂。

　　在政策驱动、家长追捧之下，众多培训机构闻风而动，资本的青睐更是促使少儿编程行业迎来大爆发。《2018年中国少儿编程行业研究报告》显示，近年来，众多少儿编程企业相继获得大量融资。在网上搜索“广州 少儿编程培训”，相关搜索结果多达986万个。至于编程机构的师资，也是鱼龙混杂。

　　记者在网上看到，有机构招聘编程老师，只要求初中以上学历。还有一名自称在机构当过编程老师的网友在网上发帖称，他在两类机构担任过编程老师，第一类是扎扎实实学习基础语言、数学，比较正规但枯燥，考量孩子的智商和天赋。第二种是在教学平台的基础上搞一些互动性的编程游戏，主要是锻炼下逻辑，但老师素质参差不齐，有的老师竟然不会用linux，对树莓派(Raspberry Pi)也一头雾水。

　　专家：过早学习编程事倍功半

　　海珠区实验小学信息技术正高级教师郑贤表示，学习编程虽然有必要，但一般来说不是越早越好，迷信“编程从娃娃抓起”，幼儿园就让孩子学编程，可能会事倍功半。“如果在适当的年龄学，例如小学三年级开始，可能按正常的教学进度就有收获，但是如果从幼儿园就开始学，可能花费成倍乃至更多的时间，孩子都不一定明白自己在做什么，大不了就是按葫芦画瓢。”郑贤表示，学习编程是需要孩子有一定的认知基础，包括认识英文字母、基本的数学知识，还有一定的逻辑思维以及理解能力。除了个别一些有天赋的孩子之外，大部分幼儿园的孩子都不一定具备这样的认知，因此学习编程不是越早越好。

　　另外，在孩子学编程之前，家长也有必要做一些“功课”，包括告诉孩子编程是什么，为什么要学，学了之后可以做什么等等。要让孩子有所了解、感兴趣，再开始学。此外选择老师也非常重要。“不是随便找一个会编程的人，就能教好孩子编程。”郑贤说，编程需要有严谨的逻辑思维能力，老师要善于引导，激发孩子的灵感、培养他的兴趣。此外编程从某种程度来说，是有一点枯燥的，如果老师不懂得引导孩子，有可能会导致孩子失去兴趣，适得其反。

　　有编程机构负责人表示， 希望行业能够更规范，不论是机构的准入资格、培训课程、任教教师都应该进行管理。据了解，目前人力资源和社会保障部旗下的中国国家培训网已经开始机器人教育指导师相关培训和考核，培训合格的老师可以持《机器人教育指导师》证书上岗。而在2017年底，国家机器人教育指导师培训和考试在广州举行，首批学员已经持证上岗。

　　（文/图 广州日报全媒体记者刘晓星)