安徽合肥市举办高中智慧课堂优质课评比表彰

近日，合肥市第三届高中智慧课堂优质课评比活动总结表彰会在合肥一六八中学举行。

　　近日，合肥市第三届高中智慧课堂优质课评比活动总结表彰会在合肥一六八中学举行。本次活动由合肥市教育局主办，合肥一六八中学协办，旨在鼓励广大教师积极探索网络环境下课堂教学的新模式，全面提高教师信息技术应用水平。合肥市教育局副局长王勇、市教育局教科院院长叶传平、市教育局装备电教中心主任陈良生、市教育局教科院副院长陈明杰、合肥市教科院信息中心主任田钰、合肥一六八中学负责人吴菊文、合肥一六八中学副校长许有科等近400名教育系统主管领导、校长、学科骨干教师参与了此次总结表彰会。

　　作为推动智慧课堂平台教学应用的一次重要尝试，合肥市第三届高中智慧课堂优质课评比共计有184名老师参赛，最后评选出一等奖45名，二等奖63名，三等奖76名。

　　本次表彰会选取了九节智慧课堂优质课进行展示。在一六八中学政治学科朱行星老师的课上，通过开展课堂讨论，朱老师用抢答、随机的方式培养学生自我展示和语言表达的能力，学生们积极参与到课前、课中、课后每一个环节，学习激情得到充分调动，不仅对习得的知识点产生深切的情感与理性认同，也为课堂学习注入新活力。

　　吴菊文在题为“教育信息化2.0时代的学校行动”的分享中指出，智慧课堂满足了课中、课前以及课后的教学需求，通过分析数据，教师可准确研判学情，实现教学中的有的放矢，并重建新型的师生关系和教学关系。得益于此，老师实现了因材施教，据学定教;学生则按需学习，自主学习。

　　陈明杰在总结本次评比活动时表示，活动充分利用了最新的信息技术手段变革和改进课堂教学，旨在打通智能高效的课堂，实现动态开放，合作探究和个性化学习等。他指出，智慧教育的核心在于用最新的信息技术变革改进课堂教学，打造智能高效的课堂，而智慧课堂是推进课程改革、改进教学方式、提高课堂质量的重要抓手，也是教育信息化的必然产物。传统课堂教学存在的不足，难以用传统方式解决，需要用新的视角和方法加以改变，正因如此，教育信息化实践的探索和智慧课堂的推广具有时代的必然性和迫切性。

　　王勇进行总结讲话，他表示，2018年，教育部印发《 》，这意味着教育信息化和智慧课堂的推进速度非但没有变慢，反而更加深入以及更趋于常态。王勇指出，使用智慧课堂的核心目的是要改变老师教课和学生学习的方式。借助智慧课堂，老师和学生在课前、课中、课后环节实现了跨时空的交互，老师的教能以学生的学为中心，学生的学是根据需求去学。他认为，学科的核心素养培养要基于真实情景的学习，智慧课堂在这方面有其独特的优势，基于真实情境的教和学，能更好地培养学生的学科核心素养。他更强调，使用智慧课堂的本质目的不是为了提高成绩，而是提高学生的信息素养，通过智慧课堂与传统教学的深入融合，在培养师生信息素养的同时，也提升其作为公民的素质。