年年岁岁,技术变革教育的初心不变;岁岁年年,教育信息化因你我而不同。下面让我们跟随十个关键词,去回顾这一年我们认真走过的每一步。

  “一个真正具有世界历史意义的时刻——一个人类群星闪耀的时刻出现以前,必然会伴随着无谓流逝的漫长岁月。”

  年终岁尾,又到了盘点的时刻。回望中,才能看清关键时刻的命运抉择。

  过去一年,教育信息化迎来了一个历史性时刻——从1.0时代迈入2.0时代,这是在教育信息化历史成就基础上实现的新跨越;

  过去一年,除却那些非常时刻,更多时候我们在平淡岁月和平凡小事中度过,这一件件小事像一枚枚珠子串连起教育信息化的发展脉络。

  年年岁岁,技术变革教育的初心不变;岁岁年年,教育信息化因你我而不同。下面让我们跟随十个关键词,去回顾这一年我们认真走过的每一步。

  1、教育信息化2.0

  2018年4月教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,这份行动计划具有里程碑意义,它标志着我国教育信息化开始从1.0向2.0迈进,一时间教育信息化2.0成为业内讨论的焦点。这份行动计划里一个特别重要的论断是“将教育信息化作为教育系统性变革的内生变量,支撑引领教育现代化发展”,这应该是自《国家中长期教育发展规划纲要(2010-2020年)》中提出“信息技术对教育发展具有革命性影响”之后,对教育信息化地位和作用的又一个全新定位。

  教育信息化2.0与1.0有本质区别。教育部教师工作司司长任友群认为,从1.0时代走向2.0时代绝非仅仅是一个提法上的改变,而是面对新时代教育发展的新要求,在发展理念、建设方式上的一次跃升。西安电子科技大学校长杨宗凯教授认为,教育信息化从1.0向2.0时代转变,即从重点关注量变向重点关注质变转变;从强调应用驱动、融合发展,向注重创新引领、生态变革转变。

  新时代赋予教育信息化新的使命,教育信息化2.0勾勒了未来教育信息化的新蓝图,“三全两高一大”成为新的奋斗目标,一条真正有中国特色的教育信息化路子已在我们面前展开。

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  2、教育网络安全

  2018年习近平在全国网络安全和信息化工作会议上强调“没有网络安全就没有国家安全”,对树立正确的网络安全观、增强网络安全防护技能等做了明确指示和要求。在教育领域,随着教育信息化向纵深发展,教育网络安全问题日益突出。

  2018年教育部发布的《2018年教育信息化和网络安全工作要点》中,首次把网络安全工作与教育信息化并列提出,要求进一步提升网络安全人才培养能力和防护水平,可见教育网络安全工作何等重要。信息化和网络安全实际上是一张纸的两面,在教育信息化建设全面深入,并呈现出各层各级积极建设、各校各地全面开花的良好局面之下,只有对两者同等重视才能最终实现教育信息化的可持续发展。

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  3、教育人工智能

  2016年人工智能AlphaGo战胜李世石,全球刮起人工智能热风;2017年人工智能首次被写入政府工作报告,发展人工智能上升到国家战略层面……时至今日人工智能的热度依旧高涨。

  2018年教育部在推进教育人工智能方面发力不小,如发布《高等学校人工智能创新行动计划》,着眼人工智能人才缺口现实,以高校为重要阵地,完善人工智能学科体系和人才培养体系,提升人工智能领域科技创新和服务国家需求的能力;发布《关于开展人工智能助推教师队伍建设行动试点工作的通知》,着眼教师的人工智能素养,探索人工智能助推教育教学改革创新、助推教师管理优化等创新应用。

  虽然人工智能对教育的深刻变革还远没有显现出来,但人工智能在教育领域的前景和潜力被看好。至于未来人工智能能否取代教师,有专家预测,也许若干年后,智能助理将成为可能,届时教师行业或许将呈现“人机结合”的普遍景象。

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  4、 发展规划》中提出“实施全民智能教育项目,在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育”,从政策层面推动了编程教育从精英化的小众教学转为大众化的普及教育。

  有一种观点认为未来不会编程就相当于“会读不会写”,未来学习编程就和学英语一样将成为每个人必须具备的能力。中小学编程教育势在必行,但是在这之前要明确中小学阶段的编程教育应该学什么?不同于高等教育阶段的编程教育,少儿编程教育的目的不是为了将每个人都培养成程序员,少儿编程课程不应只教学生写代码、编程序等具体技能,而应更关注如何让学生理解编程背后的思想,注重培养学生的逻辑思维和创新能力。

  结语:与过去几年教育信息化领域新技术日新月异、新理念层出不穷相比,今年的教育技术圈更像是一场“静悄悄的革命”,这难得的静谧恰恰代表教育信息化由粗放生长进入深耕细作的阶段。比起用什么教育技术的问题,如何使用信息技术,如何促进信息技术与教育深度融合更值得深思,更需要时间用心打磨。

  在教育信息化的漫漫长路上,每个人都需要点“愚公精神”,笃定目标,脚踏实地,耐得住平凡,经得起坎坷。要相信,这世上没有白走的路,现在迈出的每一步或深或浅的脚步,都将指引我们穿越迷雾走向终点。站在2019年的新起点上,站在教育信息化2.0的新坐标上,让我们扬帆起航,开启教育信息化的新征程。

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