山东临沂蒙阴县：依靠教育信息化实现“局部领跑”

今年以来，教育基础相对薄弱的蒙阴县在教育信息化方面实现“局部领跑”，教师、学生接连在全国性教育教学信息化大赛中取得好成绩。这是该县近年来依靠教育信息化培育教育发展新动能带来的可喜变化。

　　今年以来，教育基础相对薄弱的蒙阴县在教育信息化方面实现“局部领跑”，教师、学生接连在全国性教育教学信息化大赛中取得好成绩。这是该县近年来依靠教育信息化培育教育发展新动能带来的可喜变化。

　　从“电子书包”到“智慧校园”

　　蒙阴县是山区县、库区县，教育基础比较薄弱，按照常规路径短期内改变落后局面、赶超先进县区困难很大，必须开辟新路。从去年起，县教体局决定发挥教育信息化的引领作用，依靠“智慧教育”实现“换道赶超”。2017年9月，首先在蒙阴三中云蒙校区开展“电子书包”进课堂改革试点，这是省内率先全校性实施这项改革的几个学校之一，蒙阴县“智慧教育”大幕正式拉开。由于改革顺应了时代潮流，广大家长大力支持，教师、学生积极参与，“电子书包”很快实现了常态化普遍应用，课堂效率和质量效果大幅提升，依托大数据精准释疑、精准训练——“精准教学‘云蒙模式’”引起广泛关注，省内外十几所学校前来学习观摩。今年6月，云蒙校区被中央电教馆指定为“基于网络学习空间个性化学习模式研究”第一批试点学校。8月，该校执行校长邵泽忠在中央电教馆举办的“教育信息化2.0解读与实践探索”交流研讨会上作典型发言。

　　在“智慧教育”试点取得成功经验的基础上，蒙阴县积极推进“山东省教育信息化试点学校”与“临沂市智慧校园”的创建工作。蒙阴四中在全县率先发力“智慧校园”，实施电子考勤、电子班牌管理“一卡通”，搭建学生成长电子档案、翻转课堂等平台，实现了“云网端”三项全通，教学及管理发生了质的变化。除四中外，三中云蒙校区、第一实验小学、第二实验小学、八一希望小学、特殊教育学校、桃墟镇中心学校踊跃申报“山东省教育信息化试点学校”与“临沂市智慧校园”的创建。11月中旬，三中云蒙校区、四中、八一希望小学已经顺利通过“省教育信息化试点学校”中期答辩。目前，蒙阴县已建成智慧教室51口，学生自购平板电脑2100余台，驻城初中参与智慧教育的学生达30%以上。

　　打造“智慧教育”名师队伍

　　打造一支素质过硬的信息化教师队伍，是“智慧教育”能否开花结果的关键因素。蒙阴县舍得在培养信息化教师队伍上下功夫，一方面选定部分教师作为重点培养对象，加强指导培训。去年以来共培训教师1835人次，培训名师203人次。另一方面千方百计“推送”教师参加大赛，打响知名度。今年5月，组织教师参加全国新媒体新技术教学应用课堂比赛，蒙阴县有四位老师获奖，其中三中云蒙校区教师苏慧获一等奖，三中教师张翔、杨庆霞、李妍获三等奖；当月29日，苏慧再次荣获第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动现场上课一等奖。11月，在全国教育教学信息化大奖赛中，县特殊教育学校教师宋洁、张德军、伊秀华的作品《馒头米饭》获得一等奖。12月，在第十六届全国高中信息技术与教学融合优质课大赛中，蒙阴一中教师王倩倩的多媒体课例《Book2 Unit4 Wildlife Protection》获二等奖。这些成绩的取得，反过来极大地增强了全县教师依靠信息化创新教学模式、提高教学质量的信心，助推了全县“智慧教育”改革深化发展。

　　人人争做小“ ”转型。今年7月份， 蒙阴县举办了“首届创客空间双向交流大会”，在全县范围内掀起了一股“学科技用科技创科技”热潮。到9月份，全县共创建学校创客空间72个，组建了147人的创客教师队伍。为推进学校创客空间建设，县教体局在7月份以来的短短5个月内就组织校长、创客责任人和创客教师培训达7次之多，有力地推动了全县学校创客空间建设工作。12月15日举行的全县中小学生创客大赛，3D创意设计、机器人足球赛、陶艺、沙画、手工创作、程序设计、微视频、机器人竞赛等15个分赛场吸引了600多名选手参赛，极大地激发了中小学生的创造热情，人人争做小“创客”成为时下校园新风尚。

　　和老师们一样，蒙阴县中小学生在各级创新大赛中也有不俗表现。5月份，桃墟镇中心学校张淑涵同学的3D创意设计在2018年山东省中小学生创客大赛中获的1个一等奖、2个二等奖；7月份又获得中央电教馆主办的第十九届全国中小学生电脑作品比赛二等奖。金基希望小学马滋骏同学的作品获“山东省中小学生创客大赛”小学绘画组二等奖。