11月22日，由中央电化教育馆组织实施的“教育云规模化学科应用支持服务模式研究”项目中期经验交流会在四川成都召开。

35467E48367E909542778E53FBF_29D4583D_CD99jpg/></p><p>　　11月22日，由中央电化教育馆组织实施的“教育云规模化学科应用支持服务模式研究”项目中期经验交流会在四川成都召开。</p><p>　　会上，中央电教馆副馆长韩骏就项目启动以来所取得的成效给与了充分肯定，对项目开展以来各地电教和教育行政部门的大力支持和积极推进表示了感谢，向取得成绩的项目地区和学校表示了祝贺。韩骏指出，新时期对教育信息化提出了新要求，实现教育信息化2.0行动计划，必须要有明晰的技术路线。“ ”环境下好的课堂模式应体现出“一德三新”的明显特征，即课堂要体现立德树人的根本任务，要不断探索新技术、新模式和新理念在教育教学中的应用。他与大家一起分析了教育信息化工作推进中普遍存在的问题和规律，归纳出我们应认清研究一代、试点一代、推广一代、普及一代的“四代同堂”的工作脉络，指出了研究和试点的重要意义。他希望电教部门应高度重视此项工作，继续支持项目的开展。</p><p>　　上海市教育科学研究院蒋鸣和教授和北京大学继续教育学院国培专家李慧老师分别做了主题为《迈向教育信息化2.0时代——从融合应用到创新发展》和《校园阅读与语文教学改革》的专题报告。部分二期项目学校的老师就自己在项目实施过程中的教学体验和收获同大家做了分享。</p><p>　　全国23个省、市、自治区的电教部门项目负责人、项目试点地区组织单位负责人、项目实验校校长和骨干教师代表、项目合作方代表及专家约230人共同出席了会议。</p><p>　　“教育云规模化学科应用支持服务模式研究”项目在全国共有89个试点区域，甘肃省张掖临泽县、高台县和兰州安宁区位列其中。会上，临泽县、河北省威县和四川省长宁县项目负责人分别作为前期试点的优秀地区代表进行了经验分享和发言。</p> </article> </div><div class=

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