天津南开区被认定为全国基础教育信息化应用典型示范案例

近日，教育部基础教育司发布了2017年度全国基础教育信息化应用典型案例名单，南开区被教育部认定为2017年度全国基础教育信息化应用典型示范案例。

　　近日，教育部基础教育司发布了2017年度全国基础教育信息化应用典型案例名单，南开区被教育部认定为2017年度全国基础教育信息化应用典型示范案例。

　　根据立德树人的总体要求，在“公能”理念引领下，南开区教育信息化总体目标明确，保障制度健全，运行环境优良，助力了区域优质教育资源的均衡分配;首创了数字环境下中学教师网络研修平台;建构了基于个性与移动学习的教学模式;有效推动了基础教育健康持续发展，在线课程对社会开放，更实现了基础教育服务社会的责任，进而推动了区域教育优质、均衡、高位发展。

　　南开区“云动”课程资源平台课程资源研发落实区域“公能”课程思想，以“培育学生核心素养”为主线，通过区校两级共建共享，形成纵向中小学段衔接，横向学科知识贯通，线上线下实时互动，素养培育全程立体化的动态课程系统，共开发12门区域精品课程、20门校本特色课程、6门特色活动课程。

　　同时，南开区基于高中课程改革选课走班所带来的教师教研新需求，依据不同学科核心素养与课程标准，以学科教学关键问题为核心，建设15门中学网络研修课程，实现教师线上线下教研互通，满足不同学科、不同水平教师课堂教学需求。

　　南开区还成立了网络直播学校，依托网络直播平台开设在线直播课堂、开展网络同步教研，扩大优质教育资源覆盖面，实现家校互通。

　　南开区推广一校带多校的教学和教研组织模式，促进联合体学校共同发展。逐步使依托信息技术的“优质学校带薄弱学校、优秀教师带普通教师”模式制度化。融合创新，采用“个人空间—教师工作坊—研修社区”一体化网络研修体系，组织南开区181名学前、小学、初中、高中学科带头人开展线下研修与线上研修相结合、网络学习与现场实践相结合、线下评价与网络评价相结合的混合研修。

　　（来源：天津教育报刊社）