福建：泉州市举办网络学习空间及创新互动课堂现场赛

5月3至4日，由泉州市教育局组织的“网络学习空间及创新互动课堂现场展示比赛”，分别在泉州第九中学和泉州市晋光小学东海校区举行。

　　5月3至4日，由泉州市教育局组织的“网络学习空间及创新互动课堂现场展示比赛”，分别在泉州第九中学和泉州市晋光小学东海校区举行。

　　在第一阶段的参赛课例中，共收到1136件作品，其中来自泉州市各县市的18位老师脱颖而出，进入本次第二阶段的现场展示比赛。参加课堂教学现场展示比赛的学科涉及语文、数学、英语、思想政治、道德与法治、音乐、物理、历史、生物以及信息技术，共计11个科目。

　　活动中，各位参赛教师通过精彩的语言、富有感染力的表情动作和生动有趣的讲解，根据学科特点，把各自的教学特色展示得淋漓尽致，讲课条理清晰，课件新颖生动，内容各具特色。同时，老师们在新媒体、新技术方面大胆尝试，努力创新，如借助省平台教学助手、移动终端进课堂、实物模型等丰富多样的教学手段，结合触摸屏及软件等教学设备，将互联网与教学相融合。教师不在局限于一根粉笔和黑板，教学方式更多样、更现代化，让教学更加直观、更有效率,让课堂变的更加的精彩。学生们利用平板电脑自主学习和完成小组合作任务，使技术与学科学习达到深度融合,让课堂更精彩。

　　在来自南安市南星中学的周龙拿老师(泉州市首批教育领航团队成员)的一节英语课上，一改以往禁止手机进校园的惯例，学生自带手机进入课堂，手机成为满足学生个性化学习和合作学习需求的强有力工具。一上课，学生就将之前完成的预习作业通过手机提交到教师的空间。老师组织学生讨论，并有针对性地讲评预习情况，明确课堂学习的目标。课中，周老师用手机投屏随堂直播小组活动情景，用手机传图呈现和比较学生小组活动的成果，让学生用手机参与在线检测，实时诊断学情，及时呈现学情报告，使教与学更有针对性和实效性。一把把在普通教师看来严重影响教育教学质量的手机，在周老师的课堂上成了教与学得力的助手!移动终端进入课堂，使得教师摆脱三尺讲台的束缚，及时获得学生学习的各种数据，并能在此基础上实施更加精准、互动、个性的智慧教育。尽管这节课是当天最后一节课，但泉州九中初一(11)班的学生们整节课学习热情高涨，学习效率极高。下课后学生和听课老师们仍意犹未尽。

　　本次比赛活动以“深化应用、融合创新”为主题，主要展示交流信息技术环境下“ 教育”的创新教学模式，探索与研讨当前信息化环境下技术与课堂教学的有效融合、学生自主学习环境的搭建以及探究优质教育资源的共享模式。

　　下一步，泉州市教育局还将组织获奖教师送教下乡活动，让获奖教师把先进的教学理念和优秀的课堂案例带到农村边远学校，发挥辐射示范作用，促进教育均衡。