浙江智慧教育成果显著

　　教育信息化是信息时代教育现代化的核心动力和根本标志。近年来，浙江省紧紧围绕教育改革发展大局，全面发展智慧教育，信息技术不仅从外部支撑浙江教育发展，更内生出教育变革和创新的强大动力。随着智慧教育在浙江的深入实践，已逐步构建起了教育教学的新生态，为全省师生提供了多层次、智能化、开放式的教育教学服务，同时在省、市、县(市、区)、校等各个层面都涌现出了一批典型成果。

　　之江汇教育广场分层分类满足个性化学习需求

　　落实选择性教育理念，以学科核心素养为逻辑起点，开发形成包含知识拓展、兴趣特长、职业技能、综合实践4大类和基础素养、能力发展和专项研究3个层次的1384门普通高中选修课网络课程、3.9万余个微课，支撑分层分类选修课学习。建成浙江省普通高中选课管理系统和普通高中选修课网络课程学习平台，实现“课程共享、分校组班、自主选课、学分获取”一站式服务，满足不同潜质学生的兴趣选择和发展要求。基于网络学习空间实现资源个性化推送;应用大数据技术为每位学习者精细画像，优化学习路径，促进学生个性化学习。

　　“ 嘉年华、校内综合实践活动，组织参加省市各类编程教育比赛等，为学生搭建编程教育交流与学习的平台。

　　衢州书院中学积极探索“数据化”背景下初中学业水平二维诊断

　　“信息化”在服务精准教学上能做什么?衢州书院中学通过实践，为每位学生提供了长达15页的“私人定制”的成绩报告单：描述成绩、分析知识点、评估学科能力，就像一份细致全面的“体检诊断报告”。两年多来的实践，推动了学校“评、学、研、教、管”等方面发生了积极变化。