浙江衢州市“三个依托”探索大数据融合教育

一是依托师训平台开展培训，提升教师信息技术及大数据应用分析能力。大力开展各项教师教育技术培训工作，依托师训平台，引进省内外优秀师资，举办教育大数据应用培训。

　　一是依托师训平台开展培训，提升教师信息技术及大数据应用分析能力。大力开展各项教师教育技术培训工作，依托师训平台，引进省内外优秀师资，举办教育大数据应用培训。参加“2017年浙江省信息技术应用能力相关专项培训”，组织市直学校信息化教学应用培训。移动终端教学应用培训100人，该市中小学创客教育培训60人，中小学科学教师数字化实验教学培训60人，学校摄影人员专题培训60人，以及面向大数据的智慧校园建设与应用培训、中小学创客教育培训、中小学信息教师信息技术与大数据应用教学培训等，培训人数累计超过800人次。

　　二是依托区域校际联盟，推动移动学习终端应用，探索 ”微课评比活动，收到微课347节。制作并推出学考选考前专题辅导视频8个，联合电视台制作2016年教育为民办实事工作视频，为建设衢州特色数字教育资源迈出了坚实的一步。