宁夏：打造“空中课堂”助推教育均衡发展

“过去老师是一根粉笔一本书，现在是手机电脑全上阵，发达地区的名师可以给我们最偏僻的学校同步上课。正是教育信息化，推进了优质教育资源共享，实现了教育均衡发展。”宁夏回族自治区教育厅相关负责人介绍。

　　“毒品是有害的，我们要远离它!”12月8日，吴忠市利通区金银滩镇复兴学校二年级2班正在开一堂以警惕毒品为主题的班会，史永超和同学们表演情景剧，老师杨薇用手机拍摄微视频。史永超等表演结束刚回到座位，黑板中间的显示屏上就出现了他们表演时的影像。“大家说他们表演得好不好?”“好!”一片掌声中，史永超骄傲地昂起了头，露出微笑。

　　与此同时，利通区裕民小学二年级语文老师马娟的“专递课堂”也开始了。“让我们听听扁担沟小学的同学怎么说?”“我要给古城校区的同学点个大大的赞!”马娟是学校的学科骨干，今年还获得了国家部级“优课”奖。这一堂课，她除了本班的孩子外，还要给裕民小学古城校区、地处利通区偏远乡村的扁担沟中心小学，以及泾源县黄花乡红土梁小学等3个学校的孩子们同步上课。“通过‘专递课堂’，让开不齐课、上不好课的薄弱学校与我们同上一堂课。尤其对教学点来说，美术、音乐等课程的‘专递’，解决了他们开不了课的问题，真正实现了优质教育资源共享。”裕民小学校长王森说。

　　放学了，利通区盛元小学五年级语文老师魏淑琴拿起手机，开始用APP软件布置作业，上传当天的板书，并对部分学生当天的表现进行点评。学生张瑜洋回到家里，拿起平板电脑开始在线做作业：“我要争取做得又好又快，前几名提交就有其他家长点赞。”晚上7时30分，魏淑琴在家用手机“批改”作业，对容易错的题，即时进行讲解。家长周海军点开APP看了老师对儿子的评语后，又给几位排名靠前的同学点了赞。“通过这样的APP，学校、老师、家长之间达到了无缝对接，目标只有一个，就是把每个孩子培养好。”周海军笑着说。

　　“过去老师是一根粉笔一本书，现在是手机电脑全上阵，发达地区的名师可以给我们最偏僻的学校同步上课。正是教育信息化，推进了优质教育资源共享，实现了教育均衡发展。”宁夏回族自治区教育厅相关负责人介绍。

　　截至目前，宁夏已全面完成“宽带网络 ”，各级各类学校都以不同方式实现了网络接入，为推动优质教育资源网络全覆盖奠定了坚实的基础。同时，全区中小学81%的教学班配备了多媒体教学设备。完成了教学点卫星数字资源全覆盖，教学点的设备配备、资源配送、教师培训和教学应用 “四到位”，现各个教学点都能够利用视频接收设备开齐一门以前没有开的课程。

　　为推进优质教育资源共享，宁夏还以吴忠市和泾源县为试点，依托宁夏“教育云”开展了在线课堂应用活动，以“强校带弱校、一校带多校”的方式，推动优质资源共享。目前，试点县区已有近100所中小学结成发展共同体，实施了近500堂的网络互动课，汇聚了近1000条优质教学课例，有力促进了部分薄弱学校提高教育教学质量。