近年来，全球信息技术突飞猛进，物联网、大数据、云计算等技术不断成熟，教育领域也积极推进教育信息化工作，结合新技术的新特点，积极变革传统教学模式，建设智慧型校园，探索智慧教育新方法、新模式。

1jpg/>　　</p><p>　　近年来，全球信息技术突飞猛进，物联网、大数据、云计算等技术不断成熟，教育领域也积极推进教育信息化工作，结合新技术的新特点，积极变革传统教学模式，建设智慧型校园，探索智慧教育新方法、新模式。</p><p>　　“十二五”以来，合肥市以教育信息化作为推动教育均衡和提升教育教学质量的一项重要抓手，纳入各县(市)区义务教育均衡发展、标准化学校建设总体布局，教育信息化工作取得显著成效。</p><p>　　<strong>关键词：“云网端”</strong></p><p><strong>　　打造教育信息化生态系统</strong></p><p>　　以合肥教育云平台为“云”，以智慧校园网为“网”，以智慧课堂等应用为“端”，形成“云网端”三位一体信息化生态体系，为智慧教育推进保驾护航。</p><p>　　“云”作为资源与数据的汇聚平台，提供基础信息化服务，实现资源共建共享、数据分析与应用;“网”作为信息与数据上传下达的纽带，一方面将校园内应用端的各类交互数据上传云端用于区域管理决策和资源共建共享，另一方面，将云端的海量资源与应用服务送达教学一线，服务教育教学;“端”作为信息化具体应用，提供优质教学应用服务与教学交互数据的反馈，有效提升教学质量。</p><p>　　<strong>关键词：“市级教育云平台”</strong></p><p><strong>　　融管理、应用和服务为一体</strong></p><p>　　2015年，合肥市启动了“市级教育云平台”建设项目，“市级教育云平台”是在合肥教育城域网的基础上应用云技术实现的具有本地特色的优质教育资源的共享与汇聚平台，主要包括“一库一平台四服务”，是一个融教育管理、应用和服务为一体的教育公共服务平台，平台对外与国家和省教育云有机对接，对内与区(县、市)平台及所属学校智慧校园有机对接。</p><p>　　<strong>关键词：“智慧校园”</strong></p><p><strong>　　开展面向新高考的建设试点</strong></p><p>　　基于新高考改革的要求，合肥市先期在合肥一中、六中、八中等校开展面向新高考的“智慧校园”建设试点。2017年在市属学校全面铺开，开展基于平安校园、校园一卡通、无线全覆盖、高考排选课等信息化建设工作。</p><p>　　合肥一中、六中、八中智慧校园推进和应用过程中分别形成了智慧学院、基于大数据的自适应学习、基于智慧课堂的教与学行为大数据研究等各具特色的成果，名校优质教育资源与智慧校园建设经验在更广范围内得到共享。</p><p>　　<strong>关键词：“智慧课堂”</strong></p><p><strong>　　推进教学模式变革、教学方法创新</strong></p><p>　　合肥市智慧课堂项目作为合肥市智慧教育探索的重要举措，按照“统筹规划，分步建设”的方式，分为两期进行建设。一期项目在市属12所高中完成291个智慧课堂试点班级及其支撑环境的建设，覆盖高中一个年级，通过应用成效，优化建设策略，为市属高中的全面覆盖奠定了基础;二期项目在一期项目试点成功的基础上，面向全市高中所有班级，推进智慧课堂的全面建设与应用。</p><p>　　通过智慧课堂在市属高中的全面常态化应用，推进了教学模式的变革、教学方法的创新。</p><p>　　<strong>关键词：“四位一体”</strong></p><p><strong>　　拓展信息化应用广度与深度</strong></p><p>　　在打造信息化应用新型 “云网端”生态环境的同时，合肥市已经初步形成 “应用至上、重点突破、迭代发展、平行推进”的应用模式。</p><p>　　以活动为载体，实现信息化普遍应用。连续5年组织开展全市中小学教师信息技术教学应用大练兵活动，要求专任教师全员参与，力求学习、培训、实践和提升“四位一体”。</p><p>　　围绕大练兵活动，常态化开展全市中小学教师信息化教育教学大赛、信息技术三项作品评比、微课大赛、教师空间评比、“一师一优课”、首届智慧课堂优质课比赛等各类活动，搭建起教师信息技术应用展示舞台。</p><p>　　除此之外，每年还在全市开展青少年机器人比赛、青少年科技创新大赛、中小学电脑制作活动、青少年信息学奥林匹克竞赛等活动，各类活动参与人数、活动质量等呈现递进发展的良好态势。大练兵活动开展以来，年培训教师10万多人次;教师年均上交10多万件作品参加校级评比;2012年-2016年合肥市承担国家和省级信息技术研究课题143个，约占全省的四分之一。</p><p>　　以拓展应用广度为目的，合肥市开启了多端应用模式。例如开展数字实验、STEAM与 ，积极促进高新区美术教学优质均衡发展。</p><p>　　名师工作室的价值关键是要“接地气”。张志良老师挑起了全区智慧课堂建设的重任，每周他会抽出一天时间到学校上课,半年时间，他与团队成员在科大讯飞的帮助下，摸索出智慧课堂的评测、互动、资源共享等方法。一位老师只有站稳了讲台,他才是一位合格的教师，他是这样想的,也是这样做的，是真正将信息化教学落地实处的“实干家”。</p><p>　　在他的努力下，高新区智慧课堂在全省基础教育信息化工作视频会议观摩活动中绽放光芒。桂花园学校西区郭萍老师执教的课例，在全省百名教育界同行、专家、领导面前进行展示;孙明东校长执教的小学思品课例获得合肥市教师信息化比赛一等奖;张志良老师执教的课例获全国一等奖，这些成绩也见证着高新区智慧课堂的成长轨迹。截至今年6月，全区12所学校智慧课堂实现全线试点、全学科覆盖。</p><p><br/></p> </article> </div><div class=

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