山东泰安岱岳区三举措让“互联网+教师专业发展”远程研修双倍增值

2017年“互联网+教师专业发展”中小学教师网络研修工作启动以来，岱岳区教育局认真贯彻省、市文件精神，精心安排部署，确保培训工作的顺利开展。

　　2017年“ 教师专业发展研修工作领导小组”，分级召开了动员部署会议。区直各学校、各乡镇(街道)精心制定网络远程研修工作方案，成立了综合协调、技术服务、研修助学、新闻报道等职能组，明确目标责任，对研修工作的准备、实施、管理和反馈等环节进行细致安排，以保障培训工作的顺利开展。

　　二是召开四个专题会议。及时召开远程研修专题会、远程研修工作调度会、远程研修工作安排部署会、信息管理员培训会。区直各学校、各镇(街)教委一把手亲自挂帅，层层发动,组织到位，责任落实;要求研修学员珍惜这次机会，以积极的热情投入到学习中去，认真完成作业和撰写心得体会，积极参与交流，提高自己的业务水平;明确培训纪律，切实做到“四个确保”：确保全员参与、确保集训时间、确保完成任务、确保培训有成效有收获。岱岳区实验中学结合学校实际制定了详细的研修方案，并举行启动仪式和专题培训会议，提出让“互联网+教师专业发展”在每位研修教师心中生根开花，落实到自己的教育教学实践中，借助课题研究把线上学习与线下教学结合起来，成立微信群、QQ群等研修平台，进一步提升研修的深度。通过此次研修，让教师在有限的时间里获得最大的收益。

　　三是实施动态管理。岱岳区教育局成立研修督查组，建立研修考勤制度和通报制度，严格抓好考勤管理，加强过程监控，以明察暗访的形式，定期不定期相结合，对各学校远程研修工作开展情况进行监督检查。实施每日培训作业、评论动态统计，要求各校对每天的研修情况、学习效果进行反馈，并对各单位学员学习情况进行通报;及时做好研修宣传工作，把好的管理模式、好的做法、典型事迹及时进行宣传、总结、上报。