浙江桐乡市互联网学校三措并举扎实推进暑期直播课工作

2017年上半年，互联网学校共开设了寒假直播课、周末直播课共138节直播课，截至六月底累计收看人数超过21万人次，在暑假期间，互联网学校以暑期直播课为抓手，为学生提供更丰富的学习资源，着力为学生打造充实而又有意义的暑假。

　　在“智慧服务，互联共享”办学理念的引领下，切实加强自身建设，以平台优化升级为重要抓手，助推互联网学校持续稳步发展。作为学校以生为本，服务学生的缩影，互联网学校直播课堂充分体现了公益普惠的理念。2017年上半年，共开设了寒假直播课、周末直播课共138节直播课，截至六月底累计收看人数超过21万人次，在暑假期间，互联网学校以暑期直播课为抓手，为学生提供更丰富的学习资源，着力为学生打造充实而又有意义的暑假。

　　一、升级课程，提高吸引力

　　创新利用“ 、直播课进行观看学习，覆盖受众更广泛、学生的选择更多样，也更加有利于家长与孩子共同学习，促进优质教育资源生态化发展。

　　三、立足需求，提升服务性

　　为了更好地及时改进更新升级，互联网学校在桐乡教育APP、学校首页设计调查问卷，了解学生和家长对互联网学校、在线课堂的相关意见建议及需求，及时改进，丰富内容。以QQ群、微信群等方式，了解在线课堂名师及名师工作室成员的意见，提升互联网学校平台的活力。着眼于服务群体，即广大师生与家长需求，不断升级互联网学校直播课堂形式，丰富课程内容，充分了解师生与家长的需求，建设一批具有名师鲜明特色的优质数字教学资源，全面推动资源汇聚和应用推广，满足师生和家长信息获取、资源共享、多重交互、协作学习等多方面的要求。