我国教育信息化推进精准扶贫的行动方向与逻辑

为全面建成小康社会，打赢脱贫攻坚战，“十三五”规划提出了“精准扶贫、精准脱贫”这一新时期扶贫脱贫工作新理念，且明确指出教育扶贫是扶贫开发新阶段的主要路径和措施。

　　摘　要：为全面建成小康社会，打赢脱贫攻坚战，“十三五”规划提出了“精准扶贫、精准脱贫”这一新时期扶贫脱贫工作新理念，且明确指出教育扶贫是扶贫开发新阶段的主要路径和措施。教育扶贫的目标为两大方面：一是对扶贫对象进行经济资助，二是为贫困对象在学习上提供支持。实现这两大目标，教育扶贫必将向教育精准扶贫转变，而教育信息化为此提供了重要的行动方向和逻辑，即以信息化促进教育扶贫对象精准、项目精准、资源配置精准、过程监控精准、成效评估精准、贫困地区教师培训精准。因此，信息化促进教育精准扶贫路径探索，重点是贫困地区的教育信息化平台建设，关键是发挥教育数据与各级扶贫系统数据的整合效用，形成全方位的教育精准扶贫数据网，以数据驱动教育精准扶贫，实现大数据的支撑价值。江西省上饶市政府的“