5月12日，亳州市召开全市电教工作会议，以问题为导向，抓住目前电教工作存在的十个方面的问题，实况晾晒，深刻剖析，认真研讨，明确措施，以“找、交、销、查、考”工作机制的落实为抓手，推动教育信息化向纵深发展。

20170514223117_69811jpg/></p><p>　　5月12日，亳州市召开全市电教工作会议，以问题为导向，抓住目前电教工作存在的十个方面的问题，实况晾晒，深刻剖析，认真研讨，明确措施，以“找、交、销、查、考”工作机制的落实为抓手，推动教育信息化向纵深发展。</p><p>　　会前，亳州市教育局电教部门深入县区、乡镇、村学校调查研究，汇集电子平台有关详细数据，网上巡查教育信息技术应用情况。形成工作报告，晒出了教育信息化整体规划思路不清晰、多媒体教学设备使用率不高、农村学校专兼职信息技术教师力量薄弱、在线课堂开课不规范、部分中小学校长信息化领导力不强、信息技术与教学融合不深问题等十个方面的问题。会议通过现场观看实时进行的在线课堂教学情况，真实晾晒出存在的问题。</p><p>　　各县区教育局分管副局长、电教负责人，市直学校分管校长、电教中心主任纷纷发言，直面问题，表示要带着问题清单回去，拿出切实可行的措施，认真加以解决。</p><p>　　市教育局党组成员、副局长张殿纪要求县区教育局、市直各学校，要进一步加大对信息化建设工作的监督检查和指导力度，创新监督检查机制与方法，对推进不力的要通报批评、严肃问责，确保信息化任务落到实处。要对照问题清单，挂图作战，对账销号，切实做好补差补缺工作;加强硬件更新力度;做好在线课堂常态化教学和教师深度培训工作;促进信息技术与教育教学的深度融合，做好两平台应用工作。市教育局将加大督查力度，并将问题清单的解决列入对县区教育局、市直学校年度考核。</p><p>　　会议解读了《2017年全市基础教育信息化工作考核指标(征求意见稿)》。</p> </article> </div><div class=

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