四川：甘孜州丹巴县用“高端”技术手段，解决 “低端”教学问题

为促进远程网络教学与我州民族教育的深度融合，通过高端远程网络教学方式解决低端优质教学资源匮乏问题，全面提高网、云班教师的备课、课堂组织、指导和创新能力， 5月12日，丹巴县开展“远程共研、异地重构、协同未来”全日制远程录播式教学赛课初赛活动。

　　为促进远程网络教学与我州民族教育的深度融合，通过高端远程网络教学方式解决低端优质教学资源匮乏问题，全面提高网、云班教师的备课、课堂组织、指导和创新能力， 5月12日，丹巴县开展“远程共研、异地重构、协同未来”全日制远程录播式教学赛课初赛活动。

　　此次活动由丹巴县教体局教研室牵头组织，县域内开展远程录播式网络教学、未来课堂“云”教学模式的三所初中各自选派一名网、云班数学教师参赛。活动旨在通过同堂异构的方式检验前端学校(成都七中育才学校)的优质课在远端学校的实际运用情况。来自丹巴中学的袁甜老师、半扇门中学的刘卫老师、第二初级中学的谭万艳老师分别在丹巴县中学教室为大家呈现了精心准备的课程：八年级数学《认识分式》。此次活动通过教室内自动采编一体机画面+教师画面+学生画面，系统自动生成优质资源在甘孜智慧教育云平台B平台(州内优质带动州内薄弱)实时直播授课过程并进行远程直播、远程录制、远程听课，供全州每所学校、每位教师和学生进行点播、下载。此次活动为远端网、云班教师搭建展示自我、学习交流的平台，彰显出远程网络教学效益，使成都七中育才学校的名师优质课在远端学校得到原汁原味的“再现”。

　　最终，经评委评选，丹巴中学的袁甜老师荣获第一名并将代表丹巴县参加甘孜州全日制远程录播式教学赛课决赛活动。