南京的创客教育、无锡的感知课堂、苏州的未来教室、扬州城乡学校网上结对、常州的“互联网+”时代课堂教学范式……近日召开的江苏省教育信息化工作会上，各地交流展示的教育信息化新气象，颠覆公众对教育的传统印象。

　　南京的创客教育、无锡的感知课堂、苏州的未来教室、扬州城乡学校网上结对、常州的“ 覆盖率达87%，各级各类学校生机比、校均计算机拥有量、校园网覆盖率、“三通两平台”推进率等指标均高于全国平均水平。在2016年度“一师一优课、一课一名师”活动中，全省32万名教师参与“晒课”35万节，其中部级“优课”3400多节，蝉联全国第一。

　　“推进教育信息化，认识问题、观念问题仍是当前最大的障碍之一。”省教育厅副厅长苏春海直言，一些教育行政部门和学校没认识到信息技术对教育的革命性影响，推动教育信息化的主动性不强。不少地方缺少对教育信息化的统筹安排，部门内部条块分割比较严重，“九龙治水”困局难以打破，信息技术与教育教学“两张皮”现象仍存在。

　　全省教育信息化工作会提出，加快推进教育信息化步伐，一把手校长亲自抓信息化建设，学校要从公用经费中提取5%以上用于信息化资源更新和日常运行维护，在薄弱学校改造和标准化学校建设中，要优先安排信息化建设投入。　　

　　(本文有删减)

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