浙江衢州龙游县召开移动学习终端项目交流座谈会

近日，龙游县组织召开第一批、第二批省移动学习终端项目学校交流座谈会，交流移动学习终端项目建设应用经验、理清推进思路，并布置了2017年项目推进工作。

　　近日，龙游县组织召开第一批、第二批省移动学习终端项目学校交流座谈会，交流移动学习终端项目建设应用经验、理清推进思路，并布置了2017年项目推进工作。

　　会上，6所省第一批试点校总结交流了近一年来移动学习终端项目建设和应用情况，并介绍了移动学习终端“带回家”活动、拓宽移动学习终端使用渠道的做法。大家肯定了移动学习终端的即时反馈、互动交流、选择性学习的功能，助力教师创设了互动、个性的智慧课题，极大激发学生参与课堂教学的兴趣;速算盒子、天天练、美篇等辅助教学应用，极大丰富课外教学资源，为学生创设了个性化、自适应的教学环境;但同时也提出开展移动学习终端应用培训，提高师生操作能力的希望。

　　会议对今后的推进工作进行了布置：首先要统一移动学习终端项目的定位，突出“学习”，即以学生的学为主体，让移动学习终端进入普通教室，让学生成为移动学习终端的主人，增强归属感。其次要明确移动学习终端项目推进的思路，一是课堂上做到“用完即走”，充分发挥移动学习终端的课堂问题生成选取、练习即时反馈、个性化学习内容推送、课堂气氛营造等优势;二是让移动学习终端成为学生的课余“玩具”，做到“想用即用”，使学生熟练操作、熟悉预装的电子教材等相关应用，选择安装适合学生益智App;三是尝试在社团活动等拓展类课程中的应用。最后特别要求各校遵循“宁可用坏不可放坏”的理念，完善机制，大胆放手，发挥移动学习终端育人功能的最大效益。