近期,雅安市网络信息安全工作暨网络信息员培训会在宝兴县召开。宝兴县为典型山区教育县,全县幅员面积达3114平方公里、人口仅5.8万人、各类学校40所。近年来,为破解地广人稀给教育带来的难题,宝兴县着力以信息化“零距离”克服空间“长距离”,实现山区教育信息化。

  近期,雅安市网络信息安全工作暨网络信息员培训会在宝兴县召开。宝兴县为典型山区教育县,全县幅员面积达3114平方公里、人口仅5.8万人、各类学校40所。近年来,为破解地广人稀给教育带来的难题,宝兴县着力以信息化“零距离”克服空间“长距离”,实现山区教育信息化。

  铺就信息化“快车道”。成立教育信息化推进工作领导小组,以“三通两平台”建设为主要目标,制定并实施《宝兴县教育信息化发展规划》。以“三型”标准实施建设(示范性、标准型、基本型),已累计投入资金4110万元,建成县域教育数据中心、“ ”设备、数字图书馆分馆系统等各类系统均链入县域数字校园网络系统,实现全县教育系统“信息无孤岛”。以“立交桥”式的教育信息化系统为载体,推行“影子教师一助一”活动,县域内优秀老师像影子一样在教学各个环节指导村小教师,并借助全自动交互式录播教室,实现县乡教师授课远程在线直播互动,从而实现优质教育资源县域内共用共享。

  安装校园网络“防护栏”。“三层多系统”全面强化校园网络信息安全。物理层面建立先进的“机房供配电系统、精密空调系统”等五大系统,并精心选择城域网链路;逻辑层面实施统一规划和分区管理,划分“核心骨干区、学校区”等五大区域,配置硬件防火墙病毒库、特征库终身免费升级等安全策略;管理层面制定《校园网络及信息安全管理制度》等6项制度,建立中心机房运行日志、网络舆情登记册等7本台账。


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