近年来，以落实《教育规划纲要》和《十三五教育规划》任务目标为主线，以全省基础教育综合改革为引领，以走在前列为目标定位，围绕着提高全市基础教育管理效益，从管什么、怎么管到怎么管好，突出做好顶层设计和深入推进，淄博区域基础教育治理体系日臻完善，基于“互联网+”的家校共育新机制初步构建，借助信息化+大数据分析手段实施科学评价和精准指导，全面促进我市基础教育科学、健康、可持续发展，加快推进教育现代化建设步伐。

1jpg/>　　</p><p>　　近年来，以落实《教育规划纲要》和《十三五教育规划》任务目标为主线，以全省基础教育综合改革为引领，以走在前列为目标定位，围绕着提高全市基础教育管理效益，从管什么、怎么管到怎么管好，突出做好顶层设计和深入推进，淄博区域基础教育治理体系日臻完善，基于“ ”家庭教育</p><p>　　为充分发挥教育部门在家庭教育中心指导作用，结合淄博市实际和教育信息化发展优势，2016年，印发“互联网+”家庭教育工作指导意见，突出体系化和信息化两大特色，系统构建淄博“互联网+”家庭教育模式。一是明确“互联网+”家庭教育四条路径。即，通过搭建网上家长学校、推进线上线下家庭教育开展，通过搭建家校沟通云平台、实现家校即时沟通，通过组建家长委员会网络交流群、实现家长在线交流，通过搭建家庭教育虚拟社区、服务社区家长在线学习。二是明确家庭教育推进重点。即，以家庭教育课程体系开发建设为核心内容，以线上线下相结合的家长学校为主阵地，以学校德育管理干部、班主任、学科教师为家庭教育师资生力军，按照边培训边实践的原则，积极开展家长教育，整体提升家长教育理念和自身素质，提高家庭教育水平，为促进家校共育奠定基础。三是明确家庭教育推进策略。按照家长教育、家庭教育到家校共育的顺序，梯次推进。首先，依托家长学校等多种渠道系统开展家长教育，更新家庭教育理念和方法，提高家长自身素质，增强家庭教育本领;其次，指导家长严格遵循孩子成长规律，依法履行家庭教育职责;最后，达成家校共识，形成家校合力，合力推进家校共育。</p><p>　　目前，基于云平台的家校沟通新机制已经初步建立，创造性地设计推广了基于云平台的小学、初中、高中三个学段按照不同时间节点和育人要求的目标明确、内容系统、形式多样、特色鲜明的家校沟通内容体系，并引领全市中小学普遍建立并借助多终端实现家校即时沟通，有力地促进家校凝聚共识、形成家校共育合力，对于提升全市教育满意度起到了积极作用。市区(县)教育行政部门普遍建立家庭教育微信公众号或微信平台，搭建了家长学习平台和家庭教育平台，各学校普通建立家庭教育网络交流群，搭建了老师、家长学习交流平台。各区县均成立了家庭教育指导中心，各中小学普遍建立家长学校，创新性地开展家庭教育指导，如，张店、临淄、周村、桓台、高新区等区县组织家庭教育讲师团巡回报告，博山区家长学堂、淄川区家庭教育大讲堂、大家访，临淄区智慧父母大学堂、新生家长培训活动，周村区家庭教育公益大讲堂、TF家长培训班(三五家教法)，桓台区智慧父母沙龙、亲子俱乐部、父母工作坊，张店区“家长进学堂，亲子共成长”工程，建立了15所社区家长培训学校等，全市家庭教育整体水平快速提升，为合力推进家校共育奠定基础。</p><p>　　(三)发展：系统构建“互联网+”家校共育新机制</p><p>　　家校共育是教师和家长配合的最高境界。2016年底，印发通知，适时启动基于信息化的家校(园)共育新机制建设，与“互联网+”家庭教育模式相得益彰，齐头并进。</p><p>　　一方面，明确“互联网+”家校共育新机制的内涵。即，以发展学生核心素养为中心，借助“互联网+”手段搭建管理、教学、学习、测验和评价各类平台并逐步整合，推动实现家长多渠道、多形式地参与参与管教学测评整个过程，系统构建管教学测评数据仓库，通过大数据分析和可视化呈现实现对基础教育管理和学校教育教学的科学评价和精准指导，促进家校共育系统化、常态化，促进淄博教育和谐发展，教育质量持续提升。另一方面，扎实推进家校共育四项重点任务。一是继续推深化基于云平台的家校(园)沟通机制，推动学校按照不同时间节点和育人要求，普遍建立完善目标明确、内容系统、形式多样、特色鲜明的家校(园)沟通内容体系;二是推动建立基于云平台的家庭教育课程体系，丰富网上家长学校、微信公众号、虚拟社区资源，实现在线家庭教育和家长在线交流学习;三是继续完善全员化中小学教育满意度测评，按照评价信息化、参评全员化、结果可视化、指导准确化要求，借助移动终端组织开展2016年全市中小学教育满意度测评工作。据统计，截止目前，全市中小学生在籍人数为471837人，参评380611人，参评率为81.81%，总体评价优秀率为 87.03%、良好率为8.84%;家长参评人数 392274人，参评率为 83.13 %，总体评价优秀率为87.03%、良好率为10.66%;教师参评人数为30585人，参评率为87.06%，总体评价优秀率为 94.30 %、良好率为4.45%;四是推动基于云平台的优化作业设计，借助信息化平台实施作业推送、网上完成作业、作业批改和大数据挖掘分析，全面、精准地掌握每一个学生对每一个知识点的掌握情况，实现对学生学习的个性化指导，以减负提质、促进教育均衡。目前，各项任务均已破题启动，并发挥着应有的家校共育功能。</p><p>　　教育本来就是家校共育，对家校共育的执着实践和坚强推进，让每一个学生在校内校外时时处处都能得到健康的呵护，这才是教育的本真。家校共育催生的育人能量和磁场效应，正一步步将淄博市教育改革创新引向深入，也必将收获教学质量的逐年攀升。</p><p><br/></p> </article> </div><div class=

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