河南郑州：信息化架构校园新生态

以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式，深化教育改革，提高教育质量和效益，是实现教育跨越式发展的必然选择。“教育信息化提升工程”是郑州教育2016~2018年工作规划中具体确定的17项重大工程之一。

二七区汝河路小学在“国际智慧教育展览会”上进行成果展示　　

　　以教育信息化促进教育现代化，用信息技术改变传统模式，深化教育改革，提高教育质量和效益，是实现教育跨越式发展的必然选择。“教育信息化提升工程”是郑州教育2016~2018年工作规划中具体确定的17项重大工程之一。融合创新的网络科研，透明高效的校务治理，丰富多彩的校园生活……在郑州市，各学校不断丰富智慧校园的内涵和外延，教学、科研、管理和校园生活充分融合，智慧化的校园工作、学习和生活一体化新生态款款而来。

　　智慧教育新高地

　　教师用电磁笔轻轻一点，一幅幅图文并茂、生动有趣的画面，让师生动心动情;一个个动画演示的效果，让枯燥的知识变得灵动。在这样的课堂上，老师教得饶有兴致，学生思维的灵感也不断被激发。老师还会将学生的优秀作品上传到郑州教育博客及教育微博中进行公开展示，让学生、家长和更多的人看到孩子的作品，进一步挖掘学生创造性思维潜力。在郑州市，现代信息技术融入课堂教学，为学生开启了一扇自主获取知识信息、了解世界的窗口，为学生真正的自主学习奠定了基础。

　　“班班通”早已为郑州市探索新的教学模式提供了良好的支持平台，让郑州市教研活动由定时到全时，由点状到网状，由单向到多向，由单一到多元……郑州市充分利用“班班通”平台，大力建设开发基础优质教学资源库;实施本地名师资源建设工程：成立郑州市名师工作室、校长工作室，以名师同步课程、专项辅导课程、教师培训精品项目库为主要内容，与企业协同开发和建设郑州市名师网络课程;实施学校校本资源建设工程：依托本地名校，开发和建设校本特色教学资源库;实施优质资源共享工程：在“班班通”网络应用平台的基础上，优化网络平台及结构，实现基础教学资源、名师课程资源、校本特色资源校际间、县区间的资源共享。

　　完成40%的教学班级“班班通”设备升级改造;为23所学校搭建数字化校园学习环境;鼓励差异化发展，安排17所智慧校园建设;增加教育城域网出口带宽，对15所学校校园网进行升级完善;根据学校实际情况，配备校园一卡通、校园电视台、信息化功能教室等;完成全国智慧教育实验区创建第一阶段任务目标，实现全市通用教育业务的集中化管理和信息资源的集中分配。这是郑州市“教育信息化提升工程”今年的目标。

　　而今年，郑州市教育局已一次性完成了直属学校“班班通”升级改造三年建设任务，截至9月底，局属49个建设单位、1901个班级“班班通”设备全部升级改造并验收完成。信息技术与学科教学的常态化和有效整合，为郑州教育插上了腾飞的翅膀。

　　数字校园微时代

　　出入校门短信提醒，免费的亲情电话，食堂就餐，在郑州十二中，一张学生证电子卡，让学生方便，让家长放心。学校走廊里安装的多媒体信息浏览查询系统也是校园里一道风景线，此外，十二中的 、校长信息化领导力”展开了深度讨论，会上，郑州市第三十四中学被命名为“全国智慧教育实验校”……

　　郑州区域教育变革在新课改和教育信息化的相互给力中，获取发展动力，改进着教育生产方式，成为教育发展的倍增器;改变着教学思维方式，成为教育进步的助推器。

　　今后，郑州市将不断扩大优质数字教育资源覆盖面，以丰富活动提升信息化在推动优质资源共享、促进教育公平中的效能，促进教学方式、教学内容以及教育服务供给方式的变革，以教育信息化推动人才培养模式改革和创新创业教育改革，为全市教育事业科学发展奠定坚实基础。