广东：河源市以教育信息化推动教育现代化

开头这一幕发生在当天举行的河源市教育信息化应用现场会暨校长信息化领导力发展论坛上，各县区教育局局长、全市中小学校长、副校长等400余人参加了会议。现场会分学段设中小学会场，中学会场设在市二中，小学会场设在市二小，这两所学校均为我市“教育信息化应用”建设试点学校。

　　近日，在河源市第二中学的录播教室内，程小芳老师在为同学们上一节特色主题班会课。班会从同学们在一张表格上写上自己的名字开始，在与老师的互动中体验真实的心理感受，从而引出“在挫折中成长”的主题。表面上看来，这只是一堂普通的心理辅导课，但只要留意到课室右上方的显示屏就会发现，其实整个讲课过程与紫金县南岭中学的课堂进行着实时连线。也就是说，程小芳老师不仅给市二中的学生上着课，通过网络，她同时也给南岭中学的学生们上着课，师生互动是完全不受限制。信息技术的在教学中的应用，在这一刻得到真实体现，乡镇学校可以和市区学校共享优质资源。

　　开头这一幕发生在当天举行的河源市教育信息化应用现场会暨校长信息化领导力发展论坛上，各县区教育局局长、全市中小学校长、副校长等400余人参加了会议。现场会分学段设中小学会场，中学会场设在市二中，小学会场设在市二小，这两所学校均为我市“教育信息化应用”建设试点学校。现场会通过参观校园展示区、观看学校教育信息化专题片、“教育信息化应用”建设试点学校经验介绍、示范课观摩、课堂点评等形式，立体呈现了当前我市在基础教育信息化工作上取得的阶段性成果和典型经验。

　　在市二中分会场，与会人员首先观看了该校信息化应用及“教育信息化应用”建设专题片。随后，市二中校长谢辉华以《大力推进教育信息化应用，实现薄弱学校的弯道超车》为题，从该校推进教育信息化应用的一些基本做法和途径作了经验介绍。接着，市二中为与会人员展示了信息化环境下的探究学习、微课支撑下的情境驱动、微视频支持下的主题学习等17节极具代表性的示范观摩课，课程涉及语文、数学、英语、物理、生物、历史等学科。

　　同时，在市二小分会场也如火如荼地进行着同样的程序，特别是示范观摩课，不管是信息技术与学科教学融合应用的深度，还是创新性、互动性等方面，都给与会人员带来耳目一新的感受。

　　东北师大教授钟永江高度称赞了市二中在推进信息技术与学科教学深度融合上所作的努力，对学校安排的17节示范课也表示了赞赏。对如何开展“智慧校园”建设，他提出了以下几个建议：目标要清晰，要建立近期目标和长期目标;思路要明确，要探究教育的本质;要讲策略，转变教育理念，转变学习方式，转变教学模式，转变管理方式。

　　见证了市二小在推进信息技术与学科教学融合中所做的工作后，东北师大教授王淑文从“方向比努力重要”的角度评价该校的展示课，表示这些展示课能紧跟教改步伐，找准了信息技术与课堂教学的融合点，把鼠标操作权还给了学生，还在知识与技能、情感态度与价值观等方面较好地展示了智慧教学特色。

　　现场会当天下午，所有与会人员聆听了广东省智慧学习技术工程中心副主任、华南师范大学教授胡小勇题为《 时代的智慧新课堂模式与案例》的专题讲座。

　　市教育局党组书记、局长欧阳仕文在会议中强调，全市中小学校长都必须充分认识教育信息化发展的必要性和紧迫性，全力推进信息化硬件建设，全面开展信息化培训，推进教育信息化应用。同时要注意强化顶层设计;注重教师基础教学能力建设;硬件建设要坚持实用好用原则，不能铺张浪费、也不能性能不足;避免简单使用，要追求信息技术与教学的深度融合;不能过度使用，要因需而用。