湖北：恩施州鹤峰县信息化放飞大山里的教育梦

“留驾小学中间第一位同学，请跟随《数蛤蟆》的音乐节奏和歌词表演动作……”鹤峰县下坪乡中心学校通过录播教室，与该乡留驾村小同上一节音乐课《数蛤蟆》。在中心学校专职音乐老师的引领下，两地50多名孩子唱歌、舞蹈表演……人人融入课堂教学，争先恐后地表现自己，唯恐落后于别人。这是该乡两校开展同步互动课堂教学的一个剪影。

　　“留驾小学中间第一位同学，请跟随《数蛤蟆》的音乐节奏和歌词表演动作……”鹤峰县下坪乡中心学校通过录播教室，与该乡留驾村小同上一节音乐课《数蛤蟆》。在中心学校专职音乐老师的引领下，两地50多名孩子唱歌、舞蹈表演……人人融入课堂教学，争先恐后地表现自己，唯恐落后于别人。这是该乡两校开展同步互动课堂教学的一个剪影。

　　下坪乡留驾小学是一所寄宿制村级小学，师资力量与教学设备相对薄弱，像美术、音乐、体育等课程都是老师兼职教学，学生得不到专业化学习。学生梁建腾听了课后深有感触地说，比以往的课有趣，自己听得很投入，老师跟同学的互动机会特别多，在学习过程中还认识到很多朋友，真心希望多上这样的课。

　　下坪乡中心学校校长江平一脸喜色地介绍，今年投资15万元建起互动录播教室，借助于先进的“ ”。