浙江：“互联网+”时代教师教育信息化区域推进战略研究会在镇海召开

近日，教育部规划课题《“互联网+”时代教师教育信息化区域推进战略研究》现场会在镇海区艺术实验小学召开。

　　近日，教育部规划课题《“ 时代教师教育信息化推进策略》为题，介绍了镇海区教师教育信息化逐渐形成了“学习-作业-实践-反思-提升”的五环循环法工作经验。镇海区蛟川中心学校有关负责人从学习培训到教学实践，分享了投身数字化教与学的苦与乐。镇海区教育局有关负责人作了区域工作总结。宁波教育学院师训处主要负责人分析了课题前期实施情况，并对下一步课题研究工作进行了布置。

　　会议指出，各地各校要高度重视教育信息化工作，进一步提升教师对教育课题研究的必要性与紧迫性的认识。会议要求，各地各校要以课题研究为抓手，引领全市乃至全省教师教育信息化工作;以“互联互通，共建共享”为思路，进一步推进教师教育信息化;以试点区为突破口，加强教师教育信息化的重点推进。会议强调，教师教育信息化工作做到“六个一”，即打造一个开放多元、机制创新、体现需求的教育培训格局，构建一个“时时、处处、人人”可训的培训环境，建立一个科学海量互联互通的培训资源库，建设一支敢创新、懂技术、善管理的培训队伍，形成一套合作开放共建共享的培训机制，创建一个高效便捷的培训管理服务体系。会议希望，课题组成员勤于学习，乐于研究，敢于创造，发挥个体与团队的教育智慧，研究出具有实际意义和推广价值的科研成果，切实推进宁波教师教育信息化工作。

　　宁波教育学院相关处室负责人，宁波市各县(市、区)教育局、教师进修学校的负责人及各试点学校课题核心成员，镇海区数字化学科协作组有关成员等50余人参加了本次会议。