将教育信息化融合课堂教学纳入“两学一做”学习教育,开展推门听课、制作微课、网上晒课等五项活动,开设教育信息化应用教学常态课,鼓励教师党员自觉接受视导和观摩,使教育信息化应用成为教育系统广大党员自觉行动。将教育信息化融合课堂教学纳入教育研究共同体,开展“互联网+”背景下课堂教学、课题研究、课程开发等形式多样的线上线下教学交流活动,在学校管理、教学、教研、信息化推进等方面进行全面合作,实现数字资源互通有无、共建共享。

  创新工作机制,着力深化发展性。 将教育信息化融合课堂教学纳入“两学一做”学习教育,开展推门听课、制作微课、网上晒课等五项活动,开设教育信息化应用教学常态课,鼓励教师党员自觉接受视导和观摩,使教育信息化应用成为教育系统广大党员自觉行动。将教育信息化融合课堂教学纳入教育研究共同体,开展“ 实验室、综合实践教育空间和机器人教育空间,更新教学硬件设备,培养学生的创新精神和实践能力。开展教育信息化应用课题研究,举办课题开题培训现场会、中期交流汇报会和教科研成果总结表彰会,促进教育信息化课题的成果转化与应用。

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