11月16日，含山县2016年度安徽省教育信息技术研究立项课题《“班班通”在初中生物课堂教学中的应用研究》、《“班班通”环境下农村初中“快乐课堂”模式的研究》、《基于信息技术下提高农村初中课堂教学效率的案例研究》、《信息技术环境下农村教师信息素养与技能提升研究》等4项分别在含山一中、环峰三小举行开题论证。

2016111716437534jpg/></p><p>　　11月16日，含山县2016年度安徽省教育信息技术研究立项课题《“ ”环境下农村初中“快乐课堂”模式的研究》、《基于信息技术下提高农村初中课堂教学效率的案例研究》、《信息技术环境下农村教师信息素养与技能提升研究》等4项分别在含山一中、环峰三小举行开题论证。市电教馆副馆长储东辉、专家毛运方等专家出席会议，各课题组主持人及主要成员35人参加了会议。</p><p>　　开题论证会由储东辉主持。在宣读省立项通知书之后，各课题组主要从问题的提出、课题核心概念界定、课题研究目标与内容、课题研究思路、课题研究方法与实施步骤、课题研究任务分工、课题研究预期成果和保障机制等八各方面进行全面汇报。专家组在认真审读开题报告后，认为立项课题抓住当前教育信息化背景下教育教学的发展趋势，课题主要围绕信息技术与教学深度融合、教学模式的转变、教师信息素养与技能提升的开展研究;选题具有很强的前瞻性、针对性和综合性;研究内容具体、过程设计详细、课题研究队伍结构合理，条件保障措施有力，有较强的可操作性，能够完成预期研究任务，同意课题正式开题;同时，专家们与课题组成员进行了广泛而深入的交流，并对成果呈现、预期推广提出了具体可行的建议与意见。</p> </article> </div><div class=

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