四川：泸州市纳溪区探索教育信息化 打造没"围墙"的学校

在纳溪区棉花坡镇大溪村，大溪小学虽然作为一所师资力量薄弱的普通村小，却能和城区小学的同学们同堂听课、同堂互动，“零距离”接受到区内优秀美术、英语老师的同步授课。

　　在纳溪区棉花坡镇大溪村，大溪小学虽然作为一所师资力量薄弱的普通村小，却能和城区小学的同学们同堂听课、同堂互动，“零距离”接受到区内优秀美术、英语老师的同步授课。

　　一组摄像头、一块显示屏、一根光纤网线架起的不仅是偏远村小与城区学校资源共享的“高速公路”，也让教研活动、教学方式发生了革命性的变化。

　　在纳溪区教研培训中心的网络研修管理中心，教研员正通过“同步课堂”设备和各镇村学科教师对教学“疑难杂症”开展“同步教研”。

　　而在纳溪区护国中学的一堂物理课上，老师也正利用全区教育云平台资源为学生动画演示“电流与电阻”课程。让学生更加直观的了解掌握相关知识。

　　江阳区教培中心主任肖林表示，(同步课堂)把教育信息技术与教学深度地进行了融合，实现了教学同步、教研同步，还有师培同步和我们的会议同步。

　　教育信息化既具有“技术”的属性，同时也具有“教育”的属性。纳溪区以行政为龙头，以教研教学为主体，通过“区域同步课堂”、教育云平台资源、信息化智能管理系统等，使教育信息化所具有的网络化、智能化和开放性、协作性这两类基本特征得到有效融合。

　　市教育技术装备所所长胡晓光告诉记者，纳溪在优秀教学资源的建立上，也正在逐步探索共建、共享的激励机制，这也是今后教育信息化的发展方向。