河南郑州：教育信息化加速推进

机器人、无人机、3D打印……第十六届中国教育信息化创新与发展论坛现场，同期举办“2016年全国教育信息化创新应用成果展览会”，展会上，来自郑州市实验高中、郑州十二中、郑州四十二中的老师和学生为大家展示了郑州市学校的信息化创新成果。

　　论坛现场，嘉宾被郑州四中机器人社团和创新DIY社团所吸引

课堂上平板电脑辅助教学

　　以教育信息化带动教育现代化是当今教育发展的共识，信息化促进区域教育公平、互联网时代的智慧教育新模式、大数据支撑下的教育变革等，已成为教育界普遍关注和研究的课题。“校校通”“ 系统分为市、县区、学校等多级部署，并在班级配置相同的多媒体教学终端，形成一个完善的网络多媒体互动教学平台;郑州教育信息网、教育政务网、教育博客、教育微博的互联互通与长足发展，实现了教师、学生、家长、专家的多边无界沟通和交流，为教师和学生成长打造了优秀平台;教研室、学校、教师、学生以智能录播课堂等形式为载体，以教研员、名师及骨干教师为引领，在网上进行教学教研的互动交流，构建了信息技术环境下的课堂教学新模式。

　　二七区汝河路小学党支部宣传委员、副校长宗晓杰告诉记者，作为二七区汝河路小学教育发展共同体的理事长单位，学校聚合政通路小学、郑航附小、路砦小学，以及位于侯寨乡的樱桃沟小学、龙岗实验小学和西胡垌小学抱团儿发展。学校主动邀请共同体内各成员学校共享科学试验站的资源及师资，将“科学实验站”确定为共同体的体本课程，在教育信息化支持下，城乡学子共享体本课程的新路径。

　　此外，郑州市还结合学校及共同体实际，打破城乡间校际壁垒，探索“走师”“走生”并进及平台共享的方式，选派体本课程授课教师巡回至本共同体各校执教课程。共同体各校组织部分学生走出学校、走出校园，共同参加课程学习。

　　充分利用班班通平台，大力建设开发基础优质教学资源库;实施本地名师资源建设工程：成立郑州市名师工作室、校长工作室，以名师同步课程、专项辅导课程、教师培训精品项目库为主要内容，与企业协同开发和建设郑州市名师网络课程;实施学校校本资源建设工程：依托本地名校，以校本特色资源库建设为重点，开发和建设校本特色教学资源库;实施优质资源共享工程：在班班通网络应用平台的基础上，优化网络平台及结构，实现基础教学资源、名师课程资源、校本特色资源的校际间、县区间的资源共享。信息技术与学科教学的常态化和有效地整合，为郑州教育插上了腾飞的翅膀。