浙江衢州：数字校园朝“一校一品”目标迈进

数字校园是衢州市推进教育信息化的重要抓手。自2012年衢州市启动数字校园创建工作以来，各校围绕教育教学发展需求，并结合自身发展特色，着力打造“一校一品”特色数字校园。

　　数字校园是衢州市推进教育信息化的重要抓手。自2012年衢州市启动数字校园创建工作以来，各校围绕教育教学发展需求，并结合自身发展特色，着力打造“一校一品”特色数字校园。

　　衢州市工程技术学校围绕手机、公共云桌面、电子班牌等“三种终端”开展教学应用，鼓励学生通过手机进行学习，利用手机作为考试工具;充分利用公共云桌面向学生传送各类教学资源;利用电子班牌进行班级和学生管理。通过终端的泛在化，推进教学与管理工作信息化。特别是学校鼓励学生利用手机进行自主学习和在线考试，在同类学校中成为典范。一年多来，省市多家媒体进行了宣传报导，吸收了数十批同行来校参观学习。

　　柯城区书院中学通过标准化作业和考试，采集学生作业与考试数据，通过数据分析对学生学业水平进行诊断，根据诊断结果制定和实施针对性的教学策略，向学生和家长推送个性化的学业诊断报告，使教与学从粗放走向精准，教学质量提升明显，被《上海教育》誉为“中国自适应学习第一校”。

　　龙游县下库小学作为一所农村小学，充分利用现有技术，凭着“ 教育，在国际大赛上赢得金奖……目前，衢州市数字校园建设正朝着“一校一品”目标迈进。