北京海淀“十三五”教育规划两大亮点：科技教育与智慧教育

10月8日国庆节后第一天，海淀区教委重磅发布《海淀区“十三五”时期教育改革和发展规划》，这是继9月27日北京市教委发布《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划(2016—2020年)》后，北京教育圈里又一备受关注的大事件。

　　10月8日国庆节后第一天，海淀区教委重磅发布《海淀区“十三五”时期教育改革和发展规划》，这是继9月27日北京市教委发布《北京市“十三五”时期教育改革和发展规划(2016—2020年)》后，北京教育圈里又一备受关注的大事件。

　　“为每一位学生的成才奠定根基，为每一位教师的成长搭建平台，为每一所学校的发展创设环境，全面提高教育质量与水平，为海淀乃至全国的创新驱动发展提供软实力和硬支持。”在此思想指导下，海淀区对未来教育发展树立了五个目标：教育普及水平持续领先、优质教育资源均衡覆盖、教育资源形态多元特色、教育创新能力持续增强、教育治理体系健全完善以及教育服务体系科学完备。其中义务教育巩固率保持在99%以上、创建20所新优质学校和20所新品牌学校、增加50个资源教室、推出10教育名家等一系列数据，振奋人心。

　　为实现以上目标，未来5年，海淀区将重点实施“十大工程”，包括学位供给保障工程、校校优质工程、办学条件提升工程、教育名家聚集工程、未来教育探索工程、核心素养培育工程、STEAM教育学校建设工程、教育国际化提升工程、智慧教育建设工程、教育治理体系构建工程。

　　纵观“十大工程”，小编发现，其中四个工程均涉及科技教育：

　　1、在校校优质工程中，海淀区将在“十三五”时期实施新优质和新品牌学校建设工程，探索建设科技、人文、语言、艺术、体育等五大领域的特色优质高中，切实满足社会和家长多样化、个性化的教育需求。

　　2、在办学条件提升工程中，深入整合区域资源，建立区域优质特色科技、文化资源与中小学共建共享、错峰使用的工作机制，使教育外部资源共助教育事业发展，扩大中小学办学空间。

　　3、海淀区还特别关注学生核心素养的培养。在核心素养培育工程中指出，未来五年，海淀区将进一步完善课内外、校内外资源统筹、管理和研究机制，全面提升德育、美育、体育、校外教育和科技教育水平。其中针对科技教育，提出建立中小学科技教育研究指导中心和海淀区青少年科学院。

　　4、在科学技术迅猛发展的今天，STEAM教育应运而生。海淀区专门将建设STEAM教育学校列为一项独立的工程，足见对培养学生科学技术素养的重视。在海淀区“十三五”规划中，未来海淀将规划建设一所以STEAM教育理念为指导，以通用技术课程实施为主要内容，以职业教育体验为辅助，面向全区中小学生的全国领先、国际一流的综合性教育实践学校，该学校将依托区域得天独厚的教育和科技资源密集的优势，体现先进的教育理念和教学模式，引入尖端、一流的科技成果，为学生提供不同于传统学校的生活、学习和职业体验空间。

　　在人才培养方面，海淀区将实施未来教育探索工程，积极探索传统教育优势与新的教育理念的有效融合，鼓励学校进行管理机制、课程整合与实施、教学模式等的有效创新，设立以学生为中心的课程、教学和学习的新形态、新生态。

　　除新理念、新模式外，智慧教育建设工程预示着海淀区已将信息技术作为未来海淀教育发展的一大利器。海淀区适应信息化时代的教育需求，注重以技术变革推动教育创新，推进信息技术与教育教学、校园建设的深度融合。

　　首先，注重培养师生信息技术素养和创造性思维能力，为学生自主探究、自主解决问题提供技术支持和教育环境。

　　其次，不断创新政府服务模式，通过实施政府和社会资本合作模式，建立集智慧管理、 、智慧教学、智慧教研、智慧培训于一体的网络化、数字化、个性化、终身化的海淀智慧教育服务体系。

　　再次，基于教育大数据的收集和分析，在智慧教育服务体系内，将重点建立集体质健康、学业成绩、特长发展等信息为一体的学情数据云平台和教育决策数据支持系统，以技术保障教育发展的领先优势。

　　随着时代的发展，教育的内涵不断深化，教育的外延也不断扩大。科技教育是提高全民科学素养的需要，是增强国家科技软实力的需要，而信息技术支撑的智慧教育在助力教育新理念、新模式中具有不可或缺的地位。此次海淀区发布的“十三五”教育规划中，有关科技教育和智慧教育的举措吸睛十足，期待不久的将来这两朵教育之花在海淀区绽放光彩。

　　（本文根据《海淀区“十三五”时期教育改革和发展规划》编辑整理）