安徽省基础教育信息化简报第62期

为扩大优质教育资源的利用率，促进教育均衡向高位发展，2014年8月，铜陵市决定成立铜陵市第十二中学和铜陵市第七中学联合办学体。联合体抓住以网络科技为核心的教育信息化机遇，打造现代化的联合办学体。

铜陵市以教育信息化推动联合办学现代化

　　为扩大优质教育资源的利用率，促进教育均衡向高位发展，2014年8月，铜陵市决定成立铜陵市第十二中学和铜陵市第七中学联合办学体。联合体抓住以网络科技为核心的教育信息化机遇，打造现代化的联合办学体。

　　以课堂改革为突破口，打造现代化课堂。教育信息化为课堂改革提供了全新的思路和方法，它具有数字化、网络化、智能化和多媒化的基本特点。联合体将信息化与有效性课堂改革进行有机整合，引入了“ 的翻转课堂”实验学校。更为显著的是，教师的综合素养得到了提高，专业水平得到了提升。两年来联合体参加信息化优质课大赛共有20多位教师获得国家级奖项，16人次获得省级奖项，30多人次获得市级奖项;在各类微课制作比赛中，共有40多位老师获得省市各级奖项。在2015-2016年“一师一优课，一课一名师”活动中，联合体教师参与率达到95%以上。目前联合体内正掀起新一轮学习信息化、使用信息化、展示信息化、创新信息化的热潮。

安庆市积极推进“一师一优课 一课一名师”活动

　　　　安庆市教体局近日召开2016年“一师一优课 一课一名师”活动推进会。各县(市、区)教育局分管领导、基教科长、教研主任、电教馆长等一百余人参加会议。会议通报了安庆市2016年度教育信息化各项工作在全省的排位，详细介绍了“一师一优课，一课一名师”活动开展的情况，就存在的问题进行了深入地剖析，反思了在工作开展中存在的思想观念不先进、统筹管理不到位、指导培训不具体等现象，并就如何做好该项工作进行了培训和布置。

　　会议要求全市各地各校要进一步提高对教育信息化重大意义的认识，充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，把“一师一优课，一课一名师”当成教育人争先创优的展示平台，催生优质教育资源的孵化平台，让教育信息化带来教学手段、教育资源、教学模式、教学管理等诸多领域的变革。要严格执行各项制度和考核要求，要克服麻痹思想、防止松懈情绪，把该项工作抓实抓好。

　　据悉，安庆市教体局日前印发了《安庆市教体局关于教育信息化有关考核指标进展情况的通报》，将该项工作开展情况和政府年度绩效考核、教师评优评先、学校经费补助、民办学校年检等工作相挂钩。