河南开封：以教育信息化 推动教育现代化

教育信息化是实现教育现代化的基础。9月14日上午，开封市教育信息化工作推进会在市教育局举行，会上宣布成立开封市教育信息化专家团，同时命名市二十五中等12所中小学校为教育信息化试点学校，鼓楼区教文体局等4个县区教文体局为教育信息化试点县区，为全市教育信息化可持续发展积累经验。

　　教育信息化是实现教育现代化的基础。9月14日上午，开封市教育信息化工作推进会在市教育局举行，会上宣布成立开封市教育信息化专家团，同时命名市二十五中等12所中小学校为教育信息化试点学校，鼓楼区教文体局等4个县区教文体局为教育信息化试点县区，为全市教育信息化可持续发展积累经验。

　　当日，开封市邀请上海师范大学数理信息学院教育技术系主任、教育部全国教师教育信息化专家委员会委员黎加厚，河南省电教馆副馆长刘新超等专家出席会议。黎加厚、鲍岳桥为大家作了教育信息化主题报告。黎加厚教授主要结合移动互联网时代，谈了教育信息化领导力的问题;鲍岳桥为大家演示了人人通平台的使用方法，带领大家领略了信息化的方便与快捷。

　　记者在采访中了解到，“十二五”期间，开封市教育信息化发展取得了明显成效，各县区把教育信息化工作纳入教育工作的整体规划中，统筹规划、统筹安排。“政府引导、社会参与、教育部门实施、学校应用”的推进教育信息化工作机制基本形成。市直学校100%实现校校通，80%以上实现了 ，县区政府推进教育信息化的责任主体地位进一步明确，学校生均公用经费也由前些年多数用于校舍建设等方面的投入转向用于发展教育信息化建设，资金保障机制初步形成。全市中小学教师参加了“中小学教师教育信息技术能力提升工程”等项目培训。各县区和各中小学校结合实际，开展了以信息技术环境下优质资源与学科融合应用的专题培训和校本培训。通过专家引领、技术培训、名师示范、集中研讨、在岗研修实践等形式，全面提升了教师驾驭信息技术手段、融合优质资源的能力和水平。

　　据了解，开封市成立的教育信息化专家团成员主要由在信息化、信息技术、教育教学、管理等方面具有深入研究和丰富经验的专家学者组成，他们要参与对教育信息化发展战略规划、重大方针政策、重要文件以及重大项目等的咨询论证;跟踪全市教育信息化发展趋势，对教育信息化重大问题进行专题研究，提出政策建议;面向教育信息化具体实践，开展多种形式的调研指导、学术研讨等。

　　开封市教育局党委书记、局长李尕果表示，党和国家高度重视信息化工作，特别是十八大提出“四化”同步发展，把信息化上升为国家战略。习近平总书记强调，没有信息化就没有现代化。“以教育信息化带动教育现代化”是推进我国教育事业改革与发展的战略选择。“十二五”期间，在市委、市政府的高度重视和大力支持下，开封市教育信息化发展取得明显成效。但是我们深知，与快速发展的IT业和教育本身的现代化发展要求相比，与其他先进地市相比，与广大人民群众对优质教育资源共享的强烈需求相比，我们还有很大的差距。为此，开封市教育信息化工作既要加快基础设施建设进程又要加强深化应用、融合创新，要勇于担当、主动作为，切实把教育信息化工作作为事关教育改革发展的重大任务，抓紧、抓实、抓好。

　　李尕果说，信息化水平是衡量一个地区教育综合实力的重要标尺，失去信息化的引领和支撑，科教兴市战略就难以推进。希望各个单位能积极转变观念，一把手负总责，亲自抓。在内涵把握上，要从“为信息化而信息化”转变为“为教育现代化而信息化”。在建设方式上，积极探索政府主导、企业参与、学校应用、服务驱动的良性机制。在发展方向上，从“建设主导”转变为“应用主导”。将教育信息化真正与教育教学活动、教育管理创新、培养学生创新精神和实践能力结合起来。市教育局也会加大督导、奖惩的力度，更希望各位专家能多来开封“问诊把脉”，让开封市的教育信息化工作又好又快发展。