内蒙古：包头市互联网+教育学生学得轻松自如

在包钢实验二小，邬浩老师正在利用多媒体白板给孩子们上书法课。邬老师每写一笔，位于教室前面的屏幕上就实时直播着邬老师的笔法、技巧。这种视听结合、直观生动的授课方式，让老师教得省心高效，学生学得轻松自如。而这只是昆区教育与互联网融合的一个缩影。

　　在包钢实验二小，邬浩老师正在利用多媒体白板给孩子们上书法课。邬老师每写一笔，位于教室前面的屏幕上就实时直播着邬老师的笔法、技巧。这种视听结合、直观生动的授课方式，让老师教得省心高效，学生学得轻松自如。而这只是昆区教育与互联网融合的一个缩影。

　　助推义务教育均衡发展

　　昆区现有中小学61所，幼儿园60所，教学辅助单位9个，中小学在校生总数近八万人，在职教职工7074人。近年来，昆区深入实施“科教强区”战略、积极打造自治区教育先行区，紧紧围绕国家“三通两平台”发展思路，立足昆区教育发展实际，以科学规划、统筹建设为基础，以集群共建、典型引路为抓手，以平台建设、应用驱动为依托，着力推动“ 并在教学中广泛运用，近半数教师在自治区及以上微课大赛中获得佳绩;和平中学创造性地开发应用现有设备，实现了英语听力寻址播放，数字寻址校园广播，图书馆网络智能化管理等，为构建低碳、生态和智能化校园注入了新活力。

　　为了发挥广大教师在“互联网+教育”战略中的重要作用，昆区采取“全方位、分层次、多途径”的培训方式，坚持“线上线下相结合、区内区外相结合、专题校本相结合”的原则，构建了系统、集群、学校三级培训体系。按角色实施了校长、电教专职人员、学科教师的分层培训;按方式采取了集中培训、网上培训以及交流研讨;按内容进行了信息技术基础技能、信息技术与学科整合研究、多媒体课件制作、微课制作等专题培训。近年来，共组织信息化技术培训百余次，涉及各中小学教师近万人次。目前，全区90%以上专任教师能够熟练应用信息技术，开展常态化的“开放式、互动式、论坛式、共享式”的网络教研、网上备课及课堂教学活动。