山东莱芜市信息技术促进教育教学 深度融合打造教改“制高点”

在近日山东省莱芜市莱师附小的一节课上，吕源老师正在给三年级(3)班的孩子们执教《我家跨上了信息高速路》，同时聆听这节课的，还有相隔20多公里之外的吐丝口小学三年级(3)班的孩子们。两所片区联盟学校借助信息化手段开展“同步课堂”，让偏远学校的孩子们也有机会共享优质教育资源了。

　　近年来，莱芜市积极引导中小学结合实际，推动信息技术与教学的融合创新，许多学校成功探索出了适合学校实际的融合创新之路。“我市已基本完成‘三通两平台’建设，所有学校全部接入互联网，基本实现了‘校校通’‘班班通’目标。”莱芜市教育局条装办副主任董立平说，“我们还建成了市级教育管理服务平台和资源公共服务平台，并不断加强数字资源的开发应用。目前，全市优质数字教育资源总量达1000G以上。”

　　为切实提高这些资源的使用效率，莱芜市把信息技术素养作为教师业务提升、专业发展的基本要求，积极开展信息技术与教学融合创新校本培训。目前，通过开展“一师一优课，一课一名师”活动，全市90%以上的一线教师能够使用计算机和多媒体进行备课和教学。全市可直接使用优质数字教育资源的班级达到了70%以上，可以开展网络教研活动的学校有142所，占中小学总数的70%。

　　莱芜陈毅中学近年来积极推行“ ”的应用，促进教育优质公平发展。