安徽省基础教育信息化简报第51期

近年来，滁州市积极实施“教育信息化跨越发展工程”，推动教育信息化的跨区域战略性协作，探索欠发达区域信息化共建、共享、共赢机制，实现教育的联动发展，让优质教育资源在全市范围内实现共享，助力教育均衡发展。

助力区域教育均衡发展

　　近年来，滁州市积极实施“教育信息化跨越发展工程”，推动教育信息化的跨区域战略性协作，探索欠发达区域信息化共建、共享、共赢机制，实现教育的联动发展，让优质教育资源在全市范围内实现共享，助力教育均衡发展。

　　坚持市级统筹，强化工作保障。市委、市政府将教育信息化列入全市教育重点工作，统筹安排，重点调度。市政府制定印发《滁州市教育信息化五年发展规划(2014-2018年)》，明确了全市教育信息化的指导思想、发展目标、主要任务和保障措施。同时市县两级教育部门成立教育信息化工作领导小组，加强组织协调，推进项目建设。各级学校把教育信息化作为“一把手”工程，明确专人负责，狠抓工作落实。

　　坚持试点先行，打造滁州特色。一是积极推进“在线课堂”项目建设。截止目前，已建“在线课堂”累计覆盖惠及130多所农村中小学和教学点，有效缓解了农村学校缺师少教的难题。二是全面启动“同步课堂”项目建设。从2013年至2015年，在全市范围内选取60所省市示范学校和教育信息化试点学校作为“同步课堂”项目建设试点单位，依托“同步课堂”这一平台，推进滁州地区市域范围内优质教育资源共建共享和教育均衡。三是建设“智慧校园”，提升学校信息化管理水平。先后安排33所学校进行试点，整合电子校务、教育教学、学生管理、校园安全等业务系统，实现学校数据共享和综合利用，为学校管理提供信息支撑。四是探索改变传统教学方式。开展“电子书包”教学模式试点，突出学生主体地位，促进学生自主学习、个性化学习、探究性学习，激发学生的学习积极性。项目投入使用两年来，教学效果提升明显。

　　完善基础建设，打造数字校园。积极推动 设备覆盖率和普通中小学宽带接入率已达100%，普通中小学生机比为9.22∶1，师机比为1.22∶1。2014年市教育局会商电信和移动部门，启动开展城域网建设，明确了合作模式(由电信、移动垫资建设教育城域网)、建设架构以及建设步骤。目前已完成市级骨干网络建设， 2016年底全市90%的中小学将接入城域网。

　　加强应用培训，提升使用效益。组织开展技术骨干、学科教师、学校管理干部培训，开展课题研究和技能竞赛，提高中小学教师教育信息化技术应用能力。市教育局将每年11月份定为“全市教育技术综合实践活动月”，集中开展一系列评比、培训、课题研讨及应用观摩活动，推动建、配、管、用、研、培等信息化各环节齐头并进，促进信息技术与教育教学实践深度融合。全市中小学近90%的学科教师具备利用数字资源有效开展教学活动的能力。

　　2015年9月起，在全市开展中小学教育装备管理应用年活动，旨在全面提升教师信息技术应用能力、全面推进信息技术与学科教学深度融合，促进“人人会、人人用”。

　　开展结对共建，共享优质资源。为进一步加强项目学校沟通交流，推动项目管理和应用，组织“同步课堂”项目学校网上结对，开展形式多样的线上线下教学交流活动。目前有80多所中小学参与结对。滁州中学为了更好地与定远二中、定远三中联动，制定了详细具体的实施方案，在学校管理、教学、教研、信息化推进等方面进行全面合作，在数字资源方面互通有无，进行共建共享。“同步课堂”已成为结对共建学校教师提升自身教学水平，展示教学效果的重要平台。