浙江宁波海曙区教育局探索“线上线下一体化”创客教育体系

今年以来，宁波市海曙区教育局通过加大资金投入、增加试点学校、建设全区化的创客教育平台等举措，大力培植青少年创客，加大创客教育在义务段学校的推广，加速构筑宁波创客教育高地。

　　一是扩大试点范围。2016年区教育局投入140万元用于创客教育，在原有的宁波市实验小学、广济中心小学两所试点校的基础上，今年新增试点学校6所。各试点学校各有侧重，其中宁波市第十五中学、宁波市实验学校、东恩中学主攻师资培养，镇明中心小学、海曙中心小学主攻机器人拓展，翰香小学主攻积木类拓展。

　　二是打造创客平台。针对当前创课教育以选修课为主要载体，无法满足学生持续创作的需求，区教育局于5月份启动全区化的创客教育平台项目建设，该项目计划于10月底上线，提供以项目驱动为设计原则的线上教育，为学生和教师提供交流、答疑、指点，作品提交、展示、分享、评价的空间。

　　三是培养创客师资。区教育局将创客技术内容纳入教师继续教育范畴，增强创客教学授课师资的专业性，同时联合香港大学、宁波工程学院、比特实验室等高校及专业实验室，为区属各校提供3D打印类、物联网类、机器人实验类创客项目的专业技术支撑，争取在年内打造一支校内师资团队和校外专家团队。同时，创客教材的编制工作已于2月底启动，教材包括《学生活动手册》和《教师参考用书》，将以综合实践活动的方式来开展活动，注重培养学生的问题意识、合作能力、策划能力和创新能力。根据规划，该区将于2018年实现小学每个学区至少有一座创客中心，中学以创新实验室为基础的创客中心实现全面普及。